7.如何運(yùn)用假設(shè)分析法匯總

單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,議論文課時(shí)寫(xiě)作教程,第七課,如何運(yùn)用假設(shè)分析法,石家莊第九中學(xué) 黃 明,范例導(dǎo)引,1,閱讀下面的材料，運(yùn)用假設(shè)分析法修改以下材料。,歐立希為了制造一種新藥，堅(jiān)持進(jìn)展試驗(yàn)，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)再干，始終試驗(yàn)了606次，才獲得了成功，制出了以試驗(yàn)次數(shù)命名的新藥606。由此看來(lái)，堅(jiān)持究竟就是成功。,范例導(dǎo)引,1,修改例如：,藥的問(wèn)世是堅(jiān)持的結(jié)果。假設(shè)歐立希僅僅試驗(yàn)一次，失敗后就撒手不干了，新藥固然不會(huì)問(wèn)世。就是他試驗(yàn)了605次，失敗了以后不再堅(jiān)持，也絕不行能有新藥的制成；正是由于他堅(jiān)持到了最終，才獲得了最終的成功?？梢哉f(shuō)，堅(jiān)持究竟就是成功。,關(guān)鍵領(lǐng)悟,1,領(lǐng)悟一：概念,假設(shè)分析法：用假設(shè)性語(yǔ)言說(shuō)出事物之間的因果關(guān)系。,運(yùn)用假設(shè)推理對(duì)所列舉的論據(jù)進(jìn)展分析，來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，使事例和析例正反襯托，很有說(shuō)服力。,關(guān)鍵領(lǐng)悟,1,領(lǐng)悟二：假設(shè)分析法的語(yǔ)言標(biāo)志,假設(shè)假設(shè)、假設(shè)、假設(shè)、要是、如果就.(那、那么、那就,假設(shè)怎能,假設(shè)無(wú)怎能,范例導(dǎo)引,2,運(yùn)用假設(shè)分析法分析以下事例。,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的大將廉頗與上卿藺相如不和。藺相如為了國(guó)家的利好處處謙讓，后來(lái)廉頗知道自己錯(cuò)了，便向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。最終兩人成了摯友，共保趙國(guó)的天下。,范例導(dǎo)引,2,分析例如：,試想，假設(shè)藺相如不是以謙讓的態(tài)度去對(duì)待廉頗，而是與廉頗對(duì)峙起來(lái)，甚至進(jìn)展到干戈相見(jiàn)，那就不僅是他們個(gè)人的損失，也是趙國(guó)的損失。(反面分析)所以說(shuō)，謙讓不僅是處理人際關(guān)系的良方，也是解決國(guó)事問(wèn)題的良策。,關(guān)鍵領(lǐng)悟,2,假設(shè)性分析，必需完整地引述事實(shí)論據(jù),然后提出假設(shè),并推導(dǎo)出與事實(shí)完全相反的結(jié)果。,正面事例 反面假設(shè),反面事例 正面假設(shè),強(qiáng)化訓(xùn)練,1,請(qǐng)運(yùn)用假設(shè)分析法分析以下材料。,小時(shí)候很笨且屢次失敗的著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦，毫不氣餒，勤奮工作，最終登上了科學(xué)的頂峰；學(xué)生時(shí)代被視為最笨學(xué)生的我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚，堅(jiān)韌拼搏，發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終取得了輝煌的成就；國(guó)外留學(xué)時(shí)，因進(jìn)校成績(jī)差而被人嘲笑的我國(guó)著名生物學(xué)家童第周，暗下決心，夜以繼日地工作，最終成為享譽(yù)世界的學(xué)者。,答案例如,試想，假設(shè)無(wú)幾十年如一日的勤奮工作，哪里會(huì)有愛(ài)因斯坦相對(duì)論的問(wèn)世？假設(shè)無(wú)堅(jiān)韌拼搏刻苦自學(xué)的精神，哪里會(huì)有華羅庚在數(shù)學(xué)方面的卓越奉獻(xiàn)？假設(shè)無(wú)聞雞起舞，堅(jiān)持不懈的努力，哪里會(huì)有童第周在生物工程方面所取得的令人矚目的成就？可見(jiàn)，勤奮是能夠補(bǔ)拙的。,強(qiáng)化訓(xùn)練,2,請(qǐng)運(yùn)用假設(shè)分析法修改以下材料。,“世界上沒(méi)有完全一樣的蛋，當(dāng)你畫(huà)了一個(gè)，再去畫(huà)另一個(gè)時(shí)，形態(tài)又不同了。即使同一個(gè)蛋，從不同的角度去看，其形態(tài)也有很大的區(qū)分。只有把畫(huà)蛋的根本功練好了，才能畫(huà)出更好的畫(huà)?！边_(dá)芬奇教師的諄諄教育，說(shuō)出了一個(gè)真理：根本功訓(xùn)練很重要。由于達(dá) 芬奇從師階段培育了扎實(shí)的畫(huà)畫(huà)根底，他后來(lái)成為了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的卓越的畫(huà)家。,答案例如,試想，假設(shè)他沒(méi)有扎實(shí)的繪畫(huà)根本功，不能從不同角度觀看到同一對(duì)象的微小差異，不能覺(jué)察創(chuàng)作對(duì)象隨著光影、色調(diào)的變化而變化，不能生疏到“世界上是沒(méi)有完全一樣的雞蛋的”，他怎能創(chuàng)作出被譽(yù)為世界畫(huà)壇一絕的蒙娜麗莎呢？那“奇妙的微笑”絕不行能是信手就能抹出來(lái)的。干什么事，都要從打根底開(kāi)頭。俗話說(shuō)得好，萬(wàn)丈高樓平地起，這也是達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事賜予人們的深刻的教育意義之所在。,強(qiáng)化訓(xùn)練,3,請(qǐng)運(yùn)用假設(shè)分析法分析以下材料。,海爾集團(tuán)始終堅(jiān)持以技術(shù)作為進(jìn)展的手段和依托。在十幾年的進(jìn)展過(guò)程中，從引進(jìn)技術(shù)到整合國(guó)內(nèi)外資源、自主創(chuàng)新，堅(jiān)持“技術(shù)創(chuàng)新課題來(lái)自于市場(chǎng)難題”和“設(shè)計(jì)制造高質(zhì)量、高附加值”的研發(fā)理念，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新使集團(tuán)在中國(guó)市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)上取得長(zhǎng)期的成功，營(yíng)業(yè)額年平均增長(zhǎng)率到達(dá)78，持續(xù)保持在家電及其他相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。,答案例如,可見(jiàn)，海爾的成功在于創(chuàng)新。假設(shè)海爾集團(tuán)因循守舊，不進(jìn)展技術(shù)創(chuàng)新，不更新研發(fā)理論，或許海爾早就被市場(chǎng)所淘汰，“海爾”這個(gè)品牌也不會(huì)著名中外。正是由于海爾集團(tuán)的不斷創(chuàng)新，打響了“海爾”這個(gè)品牌。所以，創(chuàng)新是海爾進(jìn)展的不竭動(dòng)力，是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)展的不竭源泉。,強(qiáng)化訓(xùn)練,4,用以下材料，運(yùn)用假設(shè)說(shuō)理分析論證“既要堅(jiān)持自己的主見(jiàn)又要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”這一論點(diǎn)。,1蔡桓公不聽(tīng)扁鵲之言，病入膏肓，一命嗚呼。,2馬謖不聽(tīng)王平的建議，失掉了街亭，丟了性命。,3秦孝公聽(tīng)取商鞅之諫而變法，秦國(guó)強(qiáng)大。,答案例如,其實(shí)，歷史已不止一次向人們敲響了警鐘。假設(shè)當(dāng)時(shí)蔡桓公聽(tīng)取了扁鵲之言，他又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？假設(shè)當(dāng)時(shí)馬謖承受了王平的建議，不固執(zhí)己見(jiàn)，他又怎能遺恨街亭而伏誅于武侯麾下？話又說(shuō)回來(lái)了，假設(shè)當(dāng)時(shí)秦孝公不聽(tīng)取商鞅之諫而變法，何以能稱雄于六國(guó)？(分析)綜上所述，不難看出：既要堅(jiān)持自己正確的主見(jiàn)，又要擅長(zhǎng)承受別人的意見(jiàn)。(觀點(diǎn)),小結(jié),六國(guó)論中有一段分析：“向使三國(guó)各愛(ài)其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝敗之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量?！倍鄦?wèn)幾個(gè)“假設(shè)不這樣，會(huì)怎么樣”“為什么”就能使論證更深入。,再見(jiàn),