田軍談談信任與監(jiān)管的辯證關系

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,找講師，就上中華講師網 中國最大的培訓講師選聘平臺,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,管理實戰(zhàn)專題講座之九,談談信任與監(jiān)管的辯證關系,田 軍,找講師，就上中華講師網 中國最大的培訓講師選聘平臺,第一頁，共十五頁。,被監(jiān)管人員的認識誤區(qū)（序）,認識誤區(qū)：,被監(jiān)管人員往往產生不被信任的感覺，包括人品非信任和能力非信任兩個方面。,找講師，就上中華講師網 中國最大的培訓講師選聘平臺,第二頁，共十五頁。,被監(jiān)管人員的認識誤區(qū)（二）,能力非信任：,對被監(jiān)管人員的人員能力產生懷疑，擔心力所不及，完成任務擱置。,找講師，就上中華講師網 中國最大的培訓講師選聘平臺,第三頁，共十五頁。,監(jiān)管的積極作用（序）,監(jiān)管對于被監(jiān)管者能產生如下積極作用：,1,提醒警示作用,2,合力互補作用,3,減少風險責任,4,特殊考核作用,找講師，就上中華講師網 中國最大的培訓講師選聘平臺,第四頁，共十五頁。,監(jiān)管的積極作用（二）,合力互補作用：,由于被監(jiān)管人員的思維及能力等方面限制，加入監(jiān)管環(huán)節(jié)后形成優(yōu)勢互補，形成合力。,找講師，就上中華講師網 中國最大的培訓講師選聘平臺,第五頁，共十五頁。,監(jiān)管的積極作用（三）,減少風險責任：,由于監(jiān)管人員存在，被監(jiān)管人員的工作風險和承擔責任會減少。,找講師，就上中華講師網 中國最大的培訓講師選聘平臺,第六頁，共十五頁。,信任與監(jiān)管的辯證關系（一）,沒有絕對信任：,由于人富于變化，而且不可預見現(xiàn)象和不可抗力的客觀存在，因此對某人的絕對信任不符合客觀規(guī)律，沒有真正的絕對信任。,找講師，就上中華講師網 中國最大的培訓講師選聘平臺,第七頁，共十五頁。,信任與監(jiān)管的辯證關系（二）,監(jiān)管是信任的前提，信任是監(jiān)管的結果：,要想獲取信任，必須接受監(jiān)管；在接受監(jiān)管中取得良好業(yè)績，能獲得更高信任。,找講師，就上中華講師網 中國最大的培訓講師選聘平臺,第八頁，共十五頁。,信任與監(jiān)管的辯證關系（三）,監(jiān)管與信任的重復和上升：,監(jiān)管、信任、再監(jiān)管、再信任。不斷重復、上升獲得新飛躍。,找講師，就上中華講師網 中國最大的培訓講師選聘平臺,第九頁，共十五頁。,對待監(jiān)管的態(tài)度之二 盡責,盡責：,勤奮忘我工作，出色完成工作任務和工作職責。,找講師，就上中華講師網 中國最大的培訓講師選聘平臺,第十頁，共十五頁。,對待監(jiān)管的態(tài)度之三 和諧,和諧：,在產生矛盾時候和諧相處，不激化矛盾，相信終將得到解決。,找講師，就上中華講師網 中國最大的培訓講師選聘平臺,第十一頁，共十五頁。,監(jiān)管形式多樣化 序,企業(yè)可根據自身狀況，采取多種方式進行監(jiān)管，主要介紹,6,項：,1,透明式,2,婆婆式,3,書生式,4,警察式,5,雙軌式,6,外來式,找講師，就上中華講師網 中國最大的培訓講師選聘平臺,第十二頁，共十五頁。,監(jiān)管形式多樣化之三 書生式,書生式：,監(jiān)管人員以集中會議、書面通知等方式進行信息傳達和監(jiān)管。,找講師，就上中華講師網 中國最大的培訓講師選聘平臺,第十三頁，共十五頁。,監(jiān)管形式多樣化之五 雙軌式,雙軌式：,有兩種方式。其一是監(jiān)管方為兩個或兩個以上；其二是被監(jiān)管方和監(jiān)管方合作才能完成一項工作，任何一方不能獨立完成。,找講師，就上中華講師網 中國最大的培訓講師選聘平臺,第十四頁，共十五頁。,內容總結,管理實戰(zhàn)專題講座之九談談信任與監(jiān)管的辯證關系。4 特殊考核作用。對待監(jiān)管的態(tài)度之三 和諧。監(jiān)管形式多樣化 序。監(jiān)管人員以集中會議、書面通知等方式進行信息傳達和監(jiān)管。監(jiān)管形式多樣化之五 雙軌式。有兩種方式。其一是監(jiān)管方為兩個或兩個以上,第十五頁，共十五頁。,