中考語文題干中的常用術(shù)語

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,中考語文題干中的常用術(shù)語解析,中考試題題干是解題的“線索”，它給考生指示答題方向、范圍、要求等。讀懂題干，才能從容抓分?？v觀幾年全國各地的中考語文試卷，不難發(fā)現(xiàn)題干中隱含著“常用術(shù)語”。,表達方式,語文常用的表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。,寫作手法,考生要清楚，狹義的寫作手法即“表達方式”，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法，先抑后揚、襯托、諷刺、象征、開門見山、托物言志等。,修辭手法,常用的有比喻、擬人、反復(fù)、夸張、排比、對偶、對比、設(shè)問、反問等,語言特點,一般指,口語,的通俗易懂，,書面語,的嚴謹?shù)溲?，文學(xué)語言的鮮明、生動、富于形象性和充滿感情色彩的特點。分析時，一般從,修辭,上進行分析。,感悟,多指發(fā)自內(nèi)心的感受、理解、領(lǐng)悟等。,說明文的類型,事物、事理說明文,(,內(nèi)容角度,),；平實、生動說明文,(,語言表達角度,),。,說明方法,一般有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、打比方、畫圖表等,(,一般是三個字,),。,說明順序,時間順序,(,程序順序,),、空間順序、邏輯順序?？忌诖痤}時，可答得具體些，如：空間順序,(,從上到下，從里到外等,),，邏輯順序,(,先結(jié)果后原因，層層遞進等,),。,說明對象,指文章說明的主要人或事物,(,一般不必答人或事物的特點,),。,論證方法,中學(xué)要求掌握的有道理論證、事實論證、對比論證、比喻論證。,論證方式,立論和駁論。,理論論據(jù),包括名人名言、俗語諺語、公式定律等。,事實論據(jù),一切事實、史實、數(shù)據(jù)等。,簡明,語句簡潔、明了，一般有字數(shù)上的限制。,有何作用,回答文章中某一內(nèi)容的作用可從三個方面考慮，一是,內(nèi)容,方面，如深化主題、升華中心、強調(diào)感情等；二是,結(jié)構(gòu),方面的，如過渡、呼應(yīng)等；三是,語言,方面，如引人入勝、生動活潑等。,思想內(nèi)容,基本是指文章的中心思想或主旨。,思想感情,作者或作品中人物所表現(xiàn)出來的思想傾向，如善惡、好惡、褒貶等。,以上各,“常用術(shù)語”,，暗中考查學(xué)生的語文基礎(chǔ)，同時也是題目扣分點所在。如果理解清楚，可很好地根治“答非所問”的弊病。,閱讀現(xiàn)代文應(yīng)該把握以下四點：,一是要把握文章的,結(jié)構(gòu)，,理清文章的,思路；,二是能概括文章的,中心意思,；,三是對文章的,內(nèi)容、語言和寫法,能有自己的,心得,，并提出自己的看法；,四是能夠根據(jù),語言環(huán)境,準確理解文中重要的,詞語和句子含義,。,在做閱讀題時，一定要有明確和強烈的文體意識，要知道，不同文體的特點是很鮮明的，中考閱讀題對不同文體區(qū)分也大。,比如,記敘文,就是考語言、結(jié)構(gòu)、思想等；,說明文,無非就是考說明對象、說明方法、說明順序、說明語言的準確性以及言之有序特點的體會；,議論文,是考論點、論據(jù)、論證和議論文語言方面的特點。,所以要準確掌握各種文體的特點和基本寫法，要知道不同文體的規(guī)律。,閱讀試題什么時候用原文，什么時候用自己的語言概括，怎樣進行區(qū)分？,如果文章是考查你綜合概括能力，比如說記敘文，讓你概括段意或?qū)右?，這時不要用原文回答，應(yīng)用自己的語言來概括歸納。,如果是一篇寫人的文章，讓你用自己的語言來概括段意，有一個方法就是,什么人干了什么事,。,如果文章有時問“,這,”指代什么，“,這樣,”指代什么，肯定是用原文回答。一般情況下,就前不就后，就近不就遠，,在原文里面，在加“點”詞的前面把它抄下來就可以了。,現(xiàn)代文閱讀中，經(jīng)常出現(xiàn)這樣的題干，把一個詞換另一個詞，好不好？為什么？做這種試題的時候，可以記幾個口訣，僅供參考。第一，表態(tài)。說不好，或者說不能換。第二，抄上它，抄上不換的詞。第三，解釋不換那個詞。第四，抄上換的詞。第五，解釋換的詞。第六，說明不換的比換的在文中用得準確。,