2022年四年級數學下冊第五單元解決問題的策略教學課件蘇教版

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2022/8/30,#,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,#,第,1,課時 解決問題的策略,第五單元 解決問題的策略,1.,小寧和小春共有,72,枚郵票，小春比小寧多,12,枚。兩人各有郵票多少枚？,新課導入,你能根據題意把線段圖填寫完整嗎？,小寧和小春共有,72,枚郵票，小春比小寧多,12,枚。兩人各有郵票多少枚？,探究新知,題中的問題和以前學過的問題有什么不同？,你是怎樣求出兩人各有多少枚？,小寧和小春共有,72,枚郵票，小春比小寧多,12,枚。兩人各有郵票多少枚？,12,72,思路,1,：,兩人郵票的總數加,12,枚，等于小春郵票枚數的,2,倍，可以先求小春的枚數，再求小寧的枚數。,（,72+12,）,2,=842,=42,（枚）,42-12=30（枚）,探究新知,小寧和小春共有72枚郵票，小春比小寧多,12枚。兩人各有郵票多少枚？,12,72,思路,2,：,兩人郵票的總數減,12,枚，等于小寧郵票枚數的,2,倍，可以先求小寧的枚數，再求小春的枚數,。,（72-12）2,=602,=30（本）,30+12=42（枚）,探究新知,探究新知,用“把得數帶入原題”的方法檢驗，要分幾步檢驗呢？,先檢驗兩人郵票的總數是不是72，,然后檢驗小春是不是比小寧多12枚。,這樣才能確定解答是不是正確。,（,105+15,）,2,=1202,=60,（本）,（105-15）2,=902,=45（本）,60-15=45（本）,45+15=60（本）,答：科技書有,60,本，文藝書有,45,本。,探究新知,探究新知,回顧解決問題的過程，你有什么體會？,通過畫一畫、圈一圈，認識了一個數是另一個數的幾倍。,解決問題時，經常要畫線段圖或示意圖表示圖中的條件和問題。,探索周期排列的規(guī)律時，畫圖表示物體的排列順序，找出規(guī)律。,探究新知,根據圖中的條件和問題，你能想到什么？,利用畫圖法該怎么畫圖呢？,增加的面積18平方米,8,米,3米,原來花圃的面積？平方米,探究新知,“,花圃的長度增加了,3,米,”,是什么意思？,用下圖表示原來的花圃，怎樣畫圖表示條件和問題？,原寬=183=6（米）,原花圃面積：68=48（平方米）,答：原來花圃的面積是48平方米。,原來花圃的寬，就是增加的小長方形的長。,增加的面積是18平方米，寬3米，可以求出它的長。,探究新知,（,34+4,）,2,=382,=19,（棵）,（34-4）2,=302,=15（棵）,19-4=15（棵）,15+4=19（棵）,答：第一小隊植,15,棵，第二小隊植,19,棵。,練習八,（,90-10,）,4=804=20,（厘米）,20+10=30（厘米）,答：每條短花邊長20厘米，長花邊長30厘米。,練習八,上層,上層,60,本,練習八,練習八,同學們，這節(jié)課你有什么收獲！,基礎練習,謝 謝 觀 看！,