2023屆高考專題復(fù)習(xí)之古代詩歌鑒賞-鑒賞詩歌中的重點(diǎn)字詞（下）課件(共14張PPT)

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),古代詩歌鑒賞專題,嚴(yán)思琪,煉字：指詩人經(jīng)過反復(fù)琢磨，挑選出最妥切、最精確、最形象生動(dòng)的詞語來描摹事物或表情達(dá)意。,重點(diǎn)字詞：1.動(dòng)詞；2.形容詞。,1.,內(nèi)容上：最能體現(xiàn)詩人強(qiáng)烈感情的詞語；,2.,修辭上：妙用修辭（尤其是擬人,）,的地方；,3.,位置上：五言詩一般是句子的第三個(gè)字，七言詩一般是句子的第五個(gè)字。,詩眼,規(guī)范答題,提問方式,這首詩最精練傳神的是哪個(gè)字？為什么？,本詩的詩眼是什么,?,請(qǐng)作簡要分析,X,字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？有什么作用？,X,字是全詩的詩眼，你同意這個(gè)說法嗎？,此詩,X,字有版本作,Y,字，你覺得這哪個(gè)更好，為什么,?,詩句中,X,字換成,Y,字，你認(rèn)為哪個(gè)更好？試分析。,答題步驟,1.,明字詞,。,重點(diǎn)字詞是哪個(gè)？什么意思？,2.,述內(nèi)容,。是否使用了特殊藝術(shù)手法？寫了什么內(nèi)容？,3.,析效果,。這一手法有何作用？營造了怎樣的意境？表達(dá)了怎樣的思想感情？,答題模板,“,”,是,本詩的詩眼。,“,”,本是,之意,，在詩中使用,的,手法，指,，通過描寫,，營造了,的意境，,表達(dá)了詩人,_,的思想感情。,玉樓春,宋祁,東城漸覺風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。,“,紅杏枝頭春意鬧”是千古名句，有人說著一“鬧”字而境界全出，請(qǐng)說說你的理解。,注釋：縠,h,皺，縐紗，此處比喻水的波紋。,作業(yè)講解,玉樓春,宋祁,東城漸覺風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。,1.,明字詞,。,什么意思？,2.,述內(nèi)容,。是否使用了藝術(shù)手法？寫了什么內(nèi)容？,3.,析效果,。營造了怎樣的意境？表達(dá)了怎樣的思想感情？,1.,明字詞,。,鬧，熱鬧，在詩中指紅杏競相綻放，春意盎然,2.,述內(nèi)容,。,擬人，將紅杏人格化，紅杏枝頭熱熱鬧鬧地開滿了花,3.,析效果,。,生動(dòng)形象，花滿枝頭，生機(jī)勃勃，喜愛春天,答：,“,鬧,”,本是,熱鬧,之意,，在詩中使用了,擬人,的修辭,手法，指,花,競相綻放的樣子,，,生動(dòng)形象,地描寫了,紅杏在枝頭熱熱鬧鬧地開滿花,的景象,，營造了,生機(jī)勃勃、春意盎然,的意境，,表達(dá)了詩人,對(duì)春天的喜愛之情,。,鞏固練習(xí),登,高 杜甫,風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。,無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。,萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。,艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。,這首詩的詩眼是哪個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行賞析。,登,高 杜甫,風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。,無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。,萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。,艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。,1.,明字詞,。哪個(gè)字是詩眼？,什么意思？,2.,述內(nèi)容,。是否使用了藝術(shù)手法？寫了什么內(nèi)容？,3.,析效果,。營造了怎樣的意境？表達(dá)了怎樣的思想感情？,1.,明字詞,。悲，悲傷，悲痛。,2.,述內(nèi)容,。前四句借景抒情，頸聯(lián)身世遭遇、尾聯(lián)詩人形象,3.,析效果,。,空曠寂寥、年老多病、加深情感,答：,“,悲,”,是這首詩的詩眼。,本詩前四句借景抒情，借空曠寂寥的秋景間接抒發(fā)內(nèi)心的悲傷，頸聯(lián)寫身世遭遇，表達(dá)年老多病、常年漂泊的悲苦，,尾聯(lián)勾勒自身形象，進(jìn)一步加深悲愁之感，,可見“悲”是全詩的情感線索,。,壬辰寒食,王安石,客思似楊柳，春風(fēng)千萬條。更傾寒食淚，欲漲冶城,潮。,巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋。未知軒冕樂，但欲老漁樵。,注釋：,寒食：清明前一天,(,一說前兩天,),。,冶城：古地名，在今南京市西，臨長江。,聯(lián)系全詩，賞析,“,雪,”,和,“,朱,”,的表達(dá)效果。,1.,明字詞,。這兩個(gè)字本意是什么,？在詩中指什么？,2.,述內(nèi)容,。是否使用了藝術(shù)手法？寫了什么內(nèi)容？,3.,析效果,。營造了怎樣的意境？表達(dá)了怎樣的思想感情？,