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    議論文主體段的結(jié)構(gòu)專題培優(yōu)訓(xùn)練

    • 資源ID:244787944       資源大?。?span id="ezhywuc" class="font-tahoma">222.57KB        全文頁數(shù):14頁
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    議論文主體段的結(jié)構(gòu)專題培優(yōu)訓(xùn)練

    單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,高考作文的,規(guī)范訓(xùn)練,議論文主體段的結(jié)構(gòu)之一,在語言表達中,段落是至關(guān)重要的。幾乎可以斷言,能夠?qū)懞靡欢危鸵欢軐懞靡黄?。不重視段落的?xùn)練,這是不少學(xué)生寫不好文章的重要原因。,張志公,貧困也是一筆財富?!白怨挪抛映龊T”。司馬光出身貧寒;范仲淹兩歲喪父,隨母改嫁,幼時連稠一點的粥都難以喝到;明代龍圖大學(xué)士宋濂家中一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾窮困潦倒,一文不名,生活上常靠著弟弟接濟;蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒;居里夫人剛滿十歲就外出打工可見貧困也是一筆財富。,優(yōu)點:,觀點明確,論據(jù)豐富。,缺點:,“觀點論據(jù)”,的,格局。,弊端:,論點和論據(jù)之間互相脫離,兩者之間缺乏必要的聯(lián)系的橋梁,論點還是論點,論據(jù)還是論據(jù);,論據(jù)失去了其應(yīng)有的作用,論點孤立無援,也就失去了立足的依據(jù)。這種“不講道理”的議論文,論點無論怎樣正確,也不足以服人;論據(jù)無論怎樣充足,也不過是一堆零碎的材料。,貧困也是一筆財富。,(觀點句),自古“寒門出貴子,白屋出公卿”,貧困讓人學(xué)會努力、學(xué)會思考、學(xué)會成長。,(闡釋句),司馬光出身貧寒;范仲淹兩歲喪父,隨母改嫁,幼時連稠一點的粥都難以喝到;明代龍圖大學(xué)士宋濂家中一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾窮困潦倒,一文不名,生活上??恐艿芙訚惶K聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒;居里夫人剛滿十歲就外出打工,(材料句),他們因為貧窮,才更知道珍惜,知道只有靠自己的努力才能擺脫。因為貧窮,才會在黑暗中長途跋涉,在逆境中執(zhí)著前行。,(分析句),可見貧困也是一筆財富。,(結(jié)論句),議論文主體段的結(jié)構(gòu),主體論證段常式結(jié)構(gòu)的句子之間具有怎樣的邏輯關(guān)系呢?,(1),起始層:,旗幟鮮明地提出分論點。通常是很簡潔的一句話,特殊情況下,也可以寫兩三句,(,提出、解釋分論點,),。,(2),展開層,(,論述層,),:,擺論據(jù),再分析論據(jù),指出二者之間的邏輯關(guān)系,即論據(jù),+,分析。,(3),終結(jié)層:,由展開部分引出一個合乎邏輯的結(jié)論,是對起始部分論點的重申與深化,但用語不能和上面重復(fù)。,議論文主體段的結(jié)構(gòu),若把這三個層次進一步細化,則為“,五句法,”:,(1),觀點句,提出論點,(,一個句子,判斷句,觀點鮮明,),(2),闡釋句,闡釋論點,(,對論點進行簡潔的闡明、解釋,),(3),材料句,列舉事實論據(jù)、名言警句,(,與論點的意義契合,),(4),分析句,分析論據(jù),(,揭示論據(jù)與論點的聯(lián)系點、支撐點,又被稱作“連接句”,),(5),結(jié)論句,回扣分論點,(,總結(jié),或深化、補充論點,或歸納普遍規(guī)律,),觀點句,/,闡釋句,/,材料句,/,分析句,/,結(jié)論句,觀點句,/,材料句,/,分析句,知識就是力量。,(,觀點句,),它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧,當(dāng)然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的、巨大的物質(zhì)力量。,(,闡釋句,),史蒂芬,霍金,被盧伽雷氏癥,(,肌萎縮性側(cè)索硬化癥,),禁錮在輪椅上,20,多年,全身能“活動”的,除了眼睛,只剩一根食指,但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家,享有國際聲譽的偉人、超人。,(,材料句,),靠什么?知識,關(guān)于宇宙奧秘:天體物理、時空本質(zhì)的最新知識,最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。,(,分析句,),可見,知識能夠改變世界,知識能夠決定命運,知識能夠給人自由。,(,結(jié)論句,),從容是面對得失時坦然置之的豁達。,2000,年第,27,屆悉尼奧運會上,面對槍靶,,40,歲,“,高齡,”,的王義夫一槍失準(zhǔn),最后關(guān)頭的二次舉槍顯示出過人的老練,終于用金牌洗雪了亞特蘭大奧運會的遺憾。,而在第,29,屆北京奧運會上,美國步槍選手埃蒙斯在倒數(shù)第二輪領(lǐng)先將近,4,環(huán),金牌幾乎唾手可得的情況下,卻重演了雅典的嚴(yán)重失誤,最后一輪僅打出了,4.4,環(huán),又一次與金牌擦肩而過。,同樣是一流高手,結(jié)果卻大相徑庭,究其原因是個人的心理素質(zhì)起了關(guān)鍵的作用。,王義夫能沉著冷靜從容面對失利,所以在一槍失準(zhǔn)的情況下,能快速調(diào)整心態(tài),重整旗鼓,打出最好的成績,最終贏得金牌。,而埃蒙斯卻沒能讓自己的從容狀態(tài)保持到最后,心理上再次崩潰,留下了終身的遺憾。,因此,不管在什么時候,我們都要從容地面對一切。,有付出才有回報,。喬伊,南丁格爾雙腿殘疾,又是啞巴,還身患重病,但她并沒有在輪椅上安逸地接受來自外界的幫助,而是積極努力,挑戰(zhàn)自我。創(chuàng)辦電子雜志,進入英國皇家音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲,暢游世界。,這些正常人都辦不到的事情,她卻辦到了,這全靠她常人難以想象的付出。試想,她沒有這些付出,現(xiàn)在只能坐在輪椅上,枉自嘆息,了。有付出才會有回報,不只喬伊,南丁格爾是這樣,我們正常人也是這樣。古人云:,“,一分耕耘,一分收獲。,”,付出汗水與心血,才能得到回報。,世界對于每個人都是公平的,即使它給與每個人的天賦都各不相同,但是它給每個人的機會都是均等的。,喬伊,南丁格爾,是個飽受病痛折磨的女孩,她身有殘疾,卻憑著自己的信念像一個正常人一樣,去接受高等教育,去周游世界,去實現(xiàn)自己的夢想。世界并沒有因她的殘疾而拋棄她,而是給了她與正常人一樣的機會,正是由于她緊緊地把握住了這些機會,才成就了她的人生理想。對于身體健全的人們,世界也沒有絲毫偏私,它把同樣的機會擺在我們面前,如果不牢牢抓住,那么我們也將會一事無成。世界就是這樣公平,無論我們出身如何,天資如何,我們所擁有的是同等的機會,所以,一定不要輕易將它放過,否則,即使天賦再高,也會與成功失之交臂。,一、將下列語段按照議論文主體段的要求進行補充完善。,二、將下面兩個觀點句按議論文主體段的結(jié)構(gòu)要求展開。,1.,節(jié)儉,是對他人的尊重。,2.,體育還能培養(yǎng)我們不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊懔Γ刮覀兊木窀咏】怠?三、分析下面兩篇高考優(yōu)秀作文主體段的結(jié)構(gòu)。,1.,彼心而與吾心同,2.,雙眼自將秋水洗,

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