一年級數(shù)學(xué)上冊 動物樂園教案 北師大版.doc
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一年級數(shù)學(xué)上冊 動物樂園教案 北師大版.doc
動物樂園 學(xué)材分析1、正確地進行多少、大小比較(不要求多幾少幾)這也是重點。2、正確使用>、<、(難點)學(xué)情分析能說出大小、多少、但是很難以正確認識>、<。其是使用學(xué)習(xí)目標1、能比較數(shù)的大小,說一說誰多、誰少。同樣多2、能獨立思考,會用自己的語言表達導(dǎo)學(xué)策略情景法、觀察法、討論法、練習(xí)法、質(zhì)疑法教學(xué)準備實物投影導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計 談話引入探究活動強化深入教 師 預(yù) 設(shè) 學(xué) 生 活 動一)談話引入小朋友們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,你們來到學(xué)校,看到咱們的校園非常美麗吧?今天,動物學(xué)校也開學(xué)了,小動物們也背著書包來到學(xué)校,猜猜看,動物學(xué)校有些什么動物呀?小朋友們想的真多,那我們就一起去看看動物學(xué)校開學(xué)的情況吧?。ǔ鍪局黝}圖)(二)探究活動1、任意觀察看看動物學(xué)校有什么?數(shù)數(shù)圖上的動物分別有多少。它們都在什么地方?把你的發(fā)現(xiàn)告訴同桌的小伙伴嗎?2、探討數(shù)數(shù)規(guī)律剛才你們的匯報都非常好,但是老師一樣一個小小的建議,能不能按照一定的方法來數(shù)一數(shù)呢?(1)互評:你們認為你們組的數(shù)法有什么優(yōu)點?你們認為別的小組方法比你們組好在什么地方?你想為他們提什么建議?(2)教師小結(jié):真能干,你們用不同的方法仔細觀察了動物學(xué)校各個物體的數(shù)量,會正確的數(shù)出110各數(shù)。(三)及時強化,層層深入1、尋找身體上的數(shù)(1)同桌之間互相觀察、交流。(2)集體反饋交流(注意引導(dǎo)學(xué)生說一句完整的話)。2、數(shù)周圍的實物3、猜一猜,想一想,說一說,驗一驗(1)手里最多能拿幾支粉筆?(2)盤里最多能放幾個蘋果?(3)筆筒里最多能放幾支筆?4、尋找校園里的數(shù)(帶領(lǐng)學(xué)生去操場上找一找,說一說。)生:有小兔、小猴、小狗、小熊、大象、小松鼠、小貓學(xué)生仔細觀察1、尋找身體上的數(shù)(1)同桌之間互相觀察、交流。(2)集體反饋交流指定部分學(xué)生匯報。四人小組內(nèi)探討數(shù)數(shù)規(guī)律。匯報:你們是怎樣數(shù)的?互評學(xué)生去操場上找一找,說一說教學(xué)反思達標情況分析:“>、<、”學(xué)生會填寫,但對于比較開放的題目學(xué)生理解比較難。教學(xué)心得體會:符號比較抽象,多讓學(xué)生操作,邊擺邊說。