七年級(jí)政治上冊(cè) 5_1 讓友誼之樹(shù)常青課件 新人教版（道德與法治） (2).ppt

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 提起“友誼”，首先出現(xiàn)在你腦海中的 是誰(shuí)？（一個(gè)還是多個(gè)？） TA是你的好朋友嗎？ TA身上最吸引你的特點(diǎn)是什么？ 你們是在什么環(huán)境下認(rèn)識(shí)的？ 是什么原因讓你們成為了好朋友？ 一、建立友誼 曉麗的困惑之一： 同齡人曉麗，在交友方面有些困惑。這些困惑讓 曉麗特別苦惱，因此她把自己的困惑與苦惱貼在了網(wǎng) 上，希望得到大家的幫助。 仔細(xì)看看這個(gè)帖子，你有什么好辦法幫幫曉麗嗎？ 大家共同想辦法 這主要是膽子太小，不敢和同學(xué)們說(shuō)話造成的， 多鍛煉一下膽量，有了第一次，后面的就不那么 難了。 以前我也和你一樣，就等著別人來(lái)和我交流， 后來(lái)我慢慢敞開(kāi)自己，主動(dòng)和其他同學(xué)交流， 現(xiàn)在我和“閨蜜”無(wú)話不說(shuō)哦！加油，你也 可以的！ 人與人不同，興趣愛(ài)好各異，不 可能一下子就找到知心的好朋友， 要慢慢去嘗試。即使有的時(shí)候?qū)?方不接受，不理睬，也不必在意， 及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)很重要。 一、建立友誼 1、建立友誼，需要開(kāi)放自己。 建立友誼的過(guò)程中，會(huì)有驚喜，會(huì) 有意外，還會(huì)有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎樣， 敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此 錯(cuò)過(guò)。 曉麗的困惑之二： 我聽(tīng)了大家的意見(jiàn)，主動(dòng)和班級(jí)里面和我有共 同愛(ài)好的小琴打招呼，可是小琴的性格開(kāi)朗，她的 朋友似乎很多，她對(duì)我的感覺(jué)讓我覺(jué)得不冷不熱的， 我有點(diǎn)灰心了。我還要主動(dòng)和她交往嗎？ 大家共同想辦法，集思廣益： 一、建立友誼 2、建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。 在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖词箤?duì) 方拒絕，也不意味著自己不好。如果一 次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人， 我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。 二、呵護(hù)友誼 友誼，像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要精心 養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。 結(jié)合教材分析： 事例 1、 小婉從來(lái)不與學(xué)習(xí)比自己差的同學(xué)交往 。 我們應(yīng)該怎樣平等地對(duì)待同學(xué)、朋友？ 你愿與小婉交朋友嗎？為什么？ 我們?cè)谂c同學(xué)、朋友相處的過(guò)程中，應(yīng)平等待人， 不凌弱欺生，不因他人的家境、身體、智能等不 如自己而看不起別人。 不愿意。 每個(gè)人在人格和法律地位上是平等的。 平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展 友情的前提 。 練習(xí)： 1、每個(gè)人在人格和法律地位上都是 _的。 2、建立和發(fā)展友情的前提是 （ ） A 、興趣相投 B 、平等待人 C 、互相幫助 D 、平易近人 平等 B 事例 2、小博喜歡給別人起“綽號(hào)”， 并且不分場(chǎng)合亂叫一氣。 你愿與小博交朋友嗎？為什么？ 朋友之間應(yīng)怎樣做到尊重？ 尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心， 不說(shuō)傷害朋友自尊心的話， 不做傷害朋友自尊心的事。 不愿意。 朋友之間需要彼此尊重。 每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，有自己獨(dú)特的 生活經(jīng)歷，有獨(dú)立的思想、愿望和要求，都 希望得到他人的尊重。因此，朋友之間需要 彼此尊重。 （ ） 正確 事例 3、小剛不管同學(xué)提出什么要求都滿口 答應(yīng)，但常常是過(guò)后就忘，不能兌現(xiàn)。 思考：你愿與小剛交朋友嗎？為什么？ 我們應(yīng)該怎樣真誠(chéng)地對(duì)待朋友？ 朋友之間要用真心去交流和溝通 ; 對(duì)朋友要言而有信，不能輕率地許諾，一旦答應(yīng) 對(duì)方，就要做到“一諾千金”。 承諾不能超出法律與道德的規(guī)定范圍。 不愿意。 朋友相交，貴在真誠(chéng) 練習(xí)： 朋友相交，貴在真誠(chéng)。具體表現(xiàn)在朋友之間（ ） 要用真心去交流和溝通 不能虛心假意，更不能口是心非 要言而有信，一諾千金 以誠(chéng)相待，以心相交 A、 B、 C、 D、 D 看圖片，想一想 圖片中小清的說(shuō)法，你能接受嗎？ 小玲的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會(huì)怎么辦？ 面對(duì)傷害，我該怎么辦？ 首先我們要澄清一些事實(shí)： 1.什么是傷害？ 2.朋友是“有意”還是“無(wú)意”？ 3.“寬容”還是“結(jié)束”？ 如果遇到下列情況，希望別人怎樣對(duì)待自己？ 1、同學(xué)約自己一起復(fù)習(xí)功課，結(jié)果自己忘記了； 2、不小心弄臟了同學(xué)漂亮的裙子； 3、當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)； 我們應(yīng)該怎樣建立發(fā)展真正的 友誼，讓友誼之樹(shù)常青？ 討論與總結(jié) （ 6）在朋友遇到困難和不幸的時(shí)候，我們應(yīng)毫不猶豫地伸出援助 之手，盡自己所能給予幫助。 讓 友 誼 之 樹(shù) 常 青 （ 1）平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。 （ 2）朋友之間需要彼此尊重。 （ 3）朋友相交，貴在真誠(chéng)。 （ 4）朋友之間要持諒解和寬容的態(tài)度。 （ 5）朋友之間的理解和寬容并不是可以不講原則。建立真正 的友誼必須分清正確和錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。 小杰和小明是好朋友。一天，小杰在操場(chǎng)打球時(shí) 和低年級(jí)的一位同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。事后，小杰找到 小明，讓他幫忙去教訓(xùn)那位同學(xué)。這時(shí)，小明說(shuō)； “沒(méi)問(wèn)題，朋友就要相互幫助嘛！” 請(qǐng)問(wèn)：小杰和小明的做法對(duì)嗎？試分析理由。 1、朋友之間的理解、寬容，并不是可以不講 _。 2、建立真正的友誼必須以分清 _、 _為前提。 那種不分是非善惡，只講 “ _“ 的所謂友誼，絕 不是真正的友誼。 原則 正確與錯(cuò)誤 正義與邪惡 哥們兒義氣 千里難尋是朋友 朋友多了路好走 以誠(chéng)相見(jiàn)、心誠(chéng)相待 讓我們從此是朋友