《荷塘月色》同步練習5（滬教版第五冊）

教學無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)！荷塘月色練習一、基礎(chǔ)部分1下列加粗字讀音全對的一項是（）A載客（zi）遁辭（dùn）隕星（yn）國殤（shng）B輻射（fú）貯存（ch）蚩尤（ch）鹢首（yì）C膨脹（péng）炫目（xuàn）生吞活剝（bo）惋惜（wn）D一瞥（pi）棒槌（chuí）良莠不齊（yu）繾綣（qun）2選出沒有錯別字的一項（）A但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少。B迷迷糊糊地哼著氓歌。C樹縫里漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是瞌睡人的眼。D這令我到底掂著江南了。3選出對下列加粗詞語解說有誤的一項（）A采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛?！八坪酢庇胁淮_定之意，表明采蓮的歷史久遠，但何時開始不十分確定。B荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的?！拜钶钣粲簟笔呛笾枚ㄕZ，突出了樹的茂盛，也更加突出荷塘的幽僻。C忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧?！翱偂北砻髟谶@樣的日子里月光就會另有一番樣子。D樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了?！按笠狻痹谶@里是大概的輪廓的意思，可見當時的朦朧靜謐。4下列四個句子都用了“像”字，其中不表示比喻的是（）A樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧。B只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。C葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。D這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般的霎時傳過荷塘的那邊去了。5依次填入下列各橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）當一個七歲的小孩倒在血泊中時，_的巴勒斯坦人們向以色列軍警投擲大量的石塊。南陵制藥廠推出的這個新藥的藥方，是綜合了幾個流傳的民間秘方_而來的。四十年后再回此地，他_的記憶被激活了，許多的人和事又清晰地浮現(xiàn)在腦海中。A激憤 衍化淡薄B激憤 演化淡泊C激奮 衍化淡泊D激奮 演化淡薄6“我也像超出了平常的自己，到了另一世界里”對這一句理解不正確的一項是（）A“平常的自己”指被哀愁困苦的自己。B“另一世界”是指超脫了困苦的自由而美好的世界。C“超出了平常的自己”是指因美好的景象熏陶，自己也覺得超脫了許多。D整個句子流露出作者希望借對眼前幽雅淡靜景色的欣賞，來擺脫心中苦悶的感情。二、閱讀部分閱讀下文，完成文后問題。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。7給這段文字加上一個標題。（不超過6個字）答：_8本文的語言準確生動而又充滿詩情畫意，讓人產(chǎn)生遐想。文中“有裊娜地開著的”“有羞澀地打著朵兒的”實際上寫了兩種不同姿態(tài)的荷花，一種是，另一種是。9文中劃橫線的句子運用了什么修辭手法？它寫出了本體的什么特點？10上面這段文字具體寫了哪幾種景物？11顏色一詞的語義應如何理解（）A水給人視覺的色彩印象B水對人顯示的一點利害C水的美的姿容D五光十色的色彩參考答案一、1D2A3C4B5A6C二、7月色下的荷塘8綻放的荷花含苞待放的荷花9通感。寫出了清香的若有若無、時斷時續(xù)、捉摸不定的特點。10荷葉、荷花、荷香、荷波、流水。11C客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系