集體備課教研活動記錄

花園學校集體備課教研活動記錄年 級三年級學 科語文參加領導孫雪梅研討主題第五單元教材分析中心發(fā)言人王海平活動時間2013.3.27參加交流人員李秀玲 牟紅蕾 殷濱 張愛彬 張緒明缺席人員及原因無過程描述過程描述單元備課單元課標要求1、對學習漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的習慣。會使用字典、詞典、有初步的獨立識字能力。2、能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。初步學會默讀。能對課文中部理解的地方提出疑問。4、能聯系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。5、能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。6、積累文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。7、能不拘形式的寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇和有趣的或印象最深、最受感動的內容。8、愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。9、能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就補理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。10、能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。單元教學目標知識與技能1、寫會42個生字，掌握它們的音、形、義；會認25個生字，讀準字音即可。正確讀寫41個詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀每篇課文。能理解課文內容，體會文章表達的思想感情。3、感悟文中的親情、友情，受到啟發(fā)和教育。過程與方法1、通過讀、議、交流來學習課文，了解課文內容，體會文章表達的思想感情。2、在學習課文的過程中，感受人間真情。3、通過口語交際、寫作和讀一讀、記一記，完成“語文園地五”的學習，發(fā)現語言的妙處，積累語言，提高運用語言的能力。4、積累好詞佳句，與老師同學討論。情感態(tài)度價值觀感受“愛與真情”，并能夠行動起來，在生活中深入體驗這種感情，學會回報父母對自己的愛，懂得關心別人。單元教學重、難點1正確讀寫42個一類生字，認讀25個二類生字。2能正確、流利、有感情地朗讀課內外文章。3學會感恩。將課文的學習與綜合性學習活動相結合，在學習課文、感受“愛與真情”的同時，能夠行動起來，在生活中深入體驗這種感情，學會表達和回報父母對自己的愛，懂得關心別人。導語提示了兩方面的內容，一是生活中是否想到過回報父母的愛，能否向別人獻愛心；二是學習課文的過程中，感受人間真情。在整個單元的學習中，這兩方面的內容應是緊密結合在一起的。本單元承擔的獨特的教學任務有關愛的專題在前幾冊教科書里有所涉及，本單元內容有所拓展，也更為深入。將課文的學習與綜合性學習活動相結合，在學習課文、感受“愛與真情”的同時，能夠行動起來，在生活中深入體驗這種感情，學會表達和回報父母對自己的愛，懂得關心別人。單元達標檢測一、看拼音寫詞語，看誰寫得正確、好看！zhù hè xùn sù zhì nèn fán no zhì zh yn hù jìng rán i shng tuò mo jio k hun hé qing jiù二、選一選，寫一寫。 嗚 咽 咽 喉 咽 下去 （ ）享 受 ( )輸 血 霎 時三、組詞。1、同音字組詞 。 （ ）論 傳（ ） （ ）號yì dì xíng （ ）義 皇（ ） （ ）成2、形近字組詞。湊（ ） 酒（ ） 炸（ ） ?。?）奏（ ） 灑（ ） 作（ ） 洽（ ）3、多音字組詞。 zun（ ） do （ ）鉆 倒zuàn（ ） dào （ ）四、讀一讀，寫一寫。（4分）例：一只小手舉起來。 一只小手（顫抖地）舉起來。1、醫(yī)生安慰小男孩。 醫(yī)生（ ）安慰小男孩。2、幾乎所有的孩子都在交談。 幾乎所有的孩子都在（ ）交談。3、罐子里裝滿了水。 罐子里裝滿了（ ）水。4、我收到了禮物。 我收到了（ ）禮物。五、積累平臺。（14分）1、把下面的成語補充完整。如愿（ ）（ ） 小心（ ）（ ） 驚（ ）之（ ） 七（ ）八（ ） 四（ ）八（ ） 左（ ）右（ ）2、用“一、十、百、千、萬”分別和格子里的字寫成五條四字成語。（“一、十、百、千、萬”可以重復使用）發(fā) 中 山 水 家戶 絲 毫 全 美3、慈母手中線，臨行密密縫。你還讀過哪些贊頌母愛的文章呢？不妨把你印象深的句子寫下來和大家交流。六、輕松一刻1、猜一猜加“斤”不遠，加“元”不近，加“井”向前，加“反”回歸。打一部首 （ ）2、幽默成語連線。最長的一天 無米之炊最難做的飯 一覽無余最寬的視野 度日如年七、課文回顧。 1、讀了媽媽的帳單一課，大家的感受一定很深。請你準備一份“清單”，列舉媽媽這些年對你的愛。 2、七顆鉆石又一次讓我們感受到了愛心的可貴。因為小姑娘對別人的關愛，水罐變成（ ）罐，接著又變成（ ）罐，后來跳出七顆（ ），最后變成了七顆（ ）。八、習作。愛是人類永恒的主題。在生活、學習過程中，你一定得到過許多關愛。請你選擇讓你感受最深的一件事情寫出來。注意要把事情寫清楚，能給讀者留下深刻的印象。題目自擬活動反思在活動中，我從許多教師身上學到了高水平的設計思路和獨特的學法指導，同時也發(fā)現了自己的許多不足之處。交流過程中，其他老師就學案中存在的問題，紛紛發(fā)言，談出自己的見解，對能夠培養(yǎng)學習習慣和提高學習能力的方法給與肯定，不太合理的設計提出合理化建議，尤其是郭躍娥老師，提出了許多的建議，令人敬佩。最后，江校長進行了歸納總結，使我們提高了對學案設計與使用的必要性和重要性的認識，明確了培養(yǎng)學習習慣和進行方法指導的原則，為資源的共享提供了前提。在整個教研過程中，老師們暢所欲言，既能發(fā)現他人的長處，也能提出合理化的建議，使整個活動突出了實效性、實用性，為教學工作起到了指導和幫助的作用。