《自由平等的真諦》練習(xí)題

第四單元檢測卷時間：45分鐘滿分：100分題序一二三四五總分得分一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室日前公布的互聯(lián)網(wǎng)跟帖評論服務(wù)管理規(guī)定明確提出，自10月1日起，各網(wǎng)站要按照“后臺實名，前臺自愿”原則，對注冊用戶進行真實身份信息認證，對于未經(jīng)認證者不得提供跟帖評論服務(wù)。這說明()A在網(wǎng)絡(luò)上公民不享有言論自由 B自由只會導(dǎo)致混亂和傷害C自由不利于社會的進步與繁榮 D自由是有限制的、相對的2習(xí)近平總書記在十九大報告中強調(diào)：堅持全面依法治國。我國如此重視法治，是因為法治與我們的生活息息相關(guān)，與我們的自由權(quán)利密不可分。下列關(guān)于法治與自由的關(guān)系，正確的是()A相互聯(lián)系，不可分割 B相互對立，水火不容C相互排斥，勢不兩立 D相互融合，不分彼此3如圖，當(dāng)今女性期望自己在各方面能夠同男性不分伯仲，平分“天下”，真正彰顯出“半邊天”的力量和風(fēng)采。然而，由于在就業(yè)中存在性別歧視，許多職場女性往往顯得力不從心，在與男性競爭中處于下風(fēng)。這說明平等就要()A消除差異 B消除歧視C差別對待 D絕對平均4當(dāng)講述“法律面前人人平等”時，我們常常引用一個德國紅磨坊的故事：1866年，德國皇帝威廉一世發(fā)現(xiàn)在他的波茨坦行宮邊上豎立著一座破舊的紅座磨坊(用來磨面粉)，感到大煞風(fēng)景，于是派人把它拆了。磨坊主人到法院狀告皇帝。法院判決皇帝違法，于是磨坊被恢復(fù)并保留至今。這說明“法律面前人人平等”要求()所有公民的合法權(quán)益都一律平等地受到法律保護所有公民的違法或犯罪行為都一律平等地依法予以追究任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)對社會上的所有人都一視同仁，不需要尊重差異A B C D5孔子形容自己，是“七十而從心所欲，不逾矩”，到七十歲的時候，他已經(jīng)修煉到了能夠隨心所欲地為人做事，然而再怎樣任性而為也都在合理規(guī)矩之內(nèi)，不會逾越禁區(qū)去觸犯規(guī)則、冒犯他人。這說明珍視自由需要()A自覺守法 B遇事找法 C公正司法 D解決問題靠法6右邊漫畫中的應(yīng)聘者應(yīng)該()A尊重他人的合法權(quán)益B據(jù)理力爭，依法維權(quán)C知難而退，重新選擇D迎接挑戰(zhàn)，不顧一切7堅持法律面前人人平等，任何組織和個人都不能“逍遙法外”，必須絕對尊重憲法法律權(quán)威，在憲法法律“緊箍咒”下，依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，不得凌駕于“法律”之上，搞特權(quán)；任何人違反法律或“觸法網(wǎng)”，都必依法予以追究，絕不允許任何人以任何借口任何形式“以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法”。這說明踐行平等就要()A反對特權(quán) B敢于抵制不平等的行為C平等對待他人的合法權(quán)益 D把平等原則落實到日常生活中82017年8月26日，位于上海嘉定的某樓盤開盤銷售。此次開盤采用公證搖號方式確定購房順序。市民馬女士告訴記者，過去買房采用的排隊方式常常因為偶然因素，排不到合適的房源，“采用搖號方式很公平，心理上的焦慮少了”。采用搖號方式售房體現(xiàn)了()A權(quán)利公平 B規(guī)則公平 C機會公平 D絕對公平9右邊漫畫中的做法()A能保證每個學(xué)生應(yīng)得的利益B能讓學(xué)生感受到做人的尊嚴C有利于學(xué)生激發(fā)自己的潛能D是不公平的，是錯誤的做法10非正義行為，是指阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為。下列屬于非正義行為的有()爸爸醉酒駕車不聽勸阻，小明及時撥打“110”報警在小剛的再三請求下，小芳在考試中幫助小剛作弊為幫助被欺負的朋友，小峰與小帆將小軍痛打一頓發(fā)現(xiàn)乘客遺失的錢包，出租車司機將錢包據(jù)為己有A B C D112017年9月5日，西安市公安局雁塔分局透露，警方近日成功抓獲一名殺人后潛逃十五年的犯罪嫌疑人，等待他的將是正義的審判。這說明正義()A要求依法使受害者得到救濟 B要求依法使違法者受到懲罰C要求我們分辨是非，懲惡揚善 D要求我們對弱者給予必要的扶助12湖北十堰三千公交人尋找的“正義哥”找到了，2017年9月6日上午，市公交集團領(lǐng)導(dǎo)劉青帶領(lǐng)工作人員到“正義哥”嚴晟工作的地方為他送上了鮮花和慰問金。幾天前，一名醉酒乘客在公交車上無理取鬧，搶奪正在行駛中的駕駛員的方向盤。危急關(guān)頭，嚴晟沖上前去全力制止醉漢的危險行為，保證了一車乘客的安全。這說明()正義是社會文明的尺度正義要求人民維護社會公共利益正義是社會制度的重要價值正義是社會和諧的基本條件A B C D13右邊的漫畫說明堅守公平需要()我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平我們站在自己的立場上，多得好處國家科學(xué)立法，公平地對待每個人司法機關(guān)努力解決糾紛、化解矛盾A B C D14當(dāng)今時代，公平正義問題成為人們普遍關(guān)注的熱點問題。下列新聞事件中，體現(xiàn)了公平正義的有()教育部下發(fā)通知，明確中考招生取消體育和藝術(shù)類等加分項目中共中央政治局會議建議：2017年10月18日召開“十九大”河南各級公安機關(guān)統(tǒng)一部署，加大打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪力度國務(wù)院批復(fù)同意將每年的8月25日設(shè)立為國家“殘疾預(yù)防日”A B C D15在放學(xué)回家的路上，中學(xué)生小軍看到一輛貨車違章高速行駛，把一騎自行車的婦女撞倒。小軍見狀高喊停車救人，貨車司機卻加大油門逃跑。小軍記下了肇事貨車的車牌號，并攔下一輛汽車，將被撞婦女送往醫(yī)院。對此，下列認識不正確的是()A肇事司機的行為侵犯了公民的生命健康權(quán)B小軍的做法是見義勇為、匡扶正義的行為C小軍救人的行為會贏得他人的贊賞和崇敬D面對非正義的事情，要不惜付出任何代價二、漫畫題(共10分)16觀察漫畫，回答下列問題。(1)漫畫中逃逸男子的行為是正義行為嗎？為什么？(6分)(2)如果你看到了這種行為應(yīng)該怎么做？(4分)三、辨析題(共10分)17近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在人們的生活中成了必需品。有人認為：“網(wǎng)絡(luò)是自由的，網(wǎng)絡(luò)言論不受法律約束?！庇谑?，他們在各種網(wǎng)絡(luò)空間、論壇上暢所欲言，導(dǎo)致各種謠言滿天飛?！熬W(wǎng)絡(luò)是自由的，網(wǎng)絡(luò)言論不受法律約束。”這一觀點對嗎？請你結(jié)合所學(xué)知識加以辨析。四、材料分析題(共15分)18閱讀材料，運用所學(xué)知識回答下列問題。材料一：希臘劇作家尤里皮迪茲在腓尼基少女中寫道：“平等，它是人類的自然法則，上天注定平等是人的本分，權(quán)利和命運由她分配?！敝袊鴼v代農(nóng)民戰(zhàn)爭和農(nóng)民起義都以“均平”為口號。如北宋初的王小波、李順起義，口號為：“吾疾貧富不均，今為汝均之?！敝敝燎宄┠旰樾闳奶教靽\動，口號仍是“薄賦稅、均貧富”。我國憲法明確規(guī)定，公民在法律面前一律平等。十八大將“平等”作為我國社會主義核心價值觀的基本要素確定下來。材料二：平等觀念，是照亮現(xiàn)代文明的一道亮光。然而，追求平等是件知易行難的事。南京一名環(huán)衛(wèi)工人被狗咬傷，主人不僅沒賠禮道歉，還一邊毆打一邊喊，“你就配掃地，你兒子也就配掃地”；某縣從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔部分優(yōu)秀教師，消息一出，人們紛紛“找關(guān)系”；一位剛在城里買房的朋友說，由于當(dāng)?shù)爻踔薪o新生入學(xué)設(shè)置了“杠杠”，女兒上學(xué)可是犯了難；一位正在收破爛的老人，衣衫襤褸，滿手黑泥，許多行人經(jīng)過老人身邊時，紛紛掩鼻捂口，投去嫌棄的目光(1)從材料一中你感悟到了什么？(4分)(2)我國憲法明確規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。對這一規(guī)定你是如何理解的？(6分)(3)根據(jù)材料二，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何踐行平等。(5分)五、探究題(共20分)19某校八年級(1)班正在開展“崇尚法治精神，維護公平正義”主題探究活動，請你參與其中，完成下列任務(wù)。社會主義核心價值觀，在社會層面提出的第三個價值取向，是公正。公正，就是公平與正義。習(xí)近平總書記強調(diào)，要“把促進社會公平正義作為核心價值追求”，追求和實現(xiàn)社會公平、正義，是當(dāng)今中國社會各階層的最大公約數(shù)之一，也是集結(jié)最廣泛的社會力量進行全面深化改革、突破改革瓶頸的關(guān)鍵因素。(1)為什么要“把促進社會公平正義作為核心價值追求”？(8分)9月1日，開學(xué)的第一天?！拔医K于有學(xué)上了！”到了學(xué)校，小麗臉上洋溢著掩飾不住的喜悅，絲毫看不出她是一起被侵害案件的受害女童。小麗今年十歲，案發(fā)前，她隨姥姥在鄉(xiāng)下生活，后來姥姥生病無法再繼續(xù)照顧小麗，她便跟著父母來到打工的地方。由于小麗的戶口在外地，無法在當(dāng)?shù)厝雽W(xué)，便一直失學(xué)在家。3月份，小麗一個人在外玩耍時遭受歹徒侵害，性格開始變得孤僻、沉默。案件移送檢察機關(guān)后，檢察官吳某一直關(guān)注著小麗。最讓吳某掛念的是小麗失學(xué)一事。為了幫助小麗重返校園，8月29日，吳某和同事來到當(dāng)?shù)亟涛?，在得知小麗的不幸遭遇和家庭困難情況后，教委為小麗就近聯(lián)系了一所學(xué)校。(2)根據(jù)上述材料說說公平和正義的內(nèi)涵。(6分)公平正義，是雕刻在我們內(nèi)心深處的價值坐標(biāo)。它是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民矢志不渝的崇高追求，是五千年中華文明積淀傳承的精神基因。維護公平正義是國家的責(zé)任，也是我們每個人的責(zé)任。(3)從個人的角度看，我們能為維護公平正義做些什么？(6分)第四單元檢測卷1D2.A3B點撥：漫畫和文字材料告訴我們，“由于在就業(yè)中存在性別歧視，導(dǎo)致許多職場女性往往顯得力不從心。”可見，平等就要消除歧視。故選B。4C5A點撥：“七十而從心所欲，不逾矩”，這說明孔子已經(jīng)養(yǎng)成了守法的習(xí)慣。故選A。6B點撥：漫畫反映了當(dāng)前社會存在的就業(yè)歧視現(xiàn)象。對于這種不平等的現(xiàn)象，漫畫中的應(yīng)聘者應(yīng)該據(jù)理力爭，依法維權(quán)。故選B。7A點撥：題干材料強調(diào)要堅持法律面前人人平等，要反對特權(quán)，維護法律的尊嚴和權(quán)威。故選A。8C9.D10.D11B點撥：犯罪嫌疑人潛逃十五年后被抓獲歸案，等待他的將是正義的審判。這說明正義要求依法使違法者受到懲罰。故選B。12B點撥：認真閱讀材料不難發(fā)現(xiàn)，“正義哥”的行為對他人、對社會具有重要作用?？梢?，符合題意。在材料中沒有體現(xiàn)，不能選。故選B。13C點撥：漫畫反映了當(dāng)前社會存在的收入分配不公平現(xiàn)象。對此，我們應(yīng)該追求公平，捍衛(wèi)公平；國家應(yīng)該科學(xué)立法，公平地對待每個人。可見，符合題意。故選C。14D15D點撥：這是一道逆向選擇題。我們面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，做到見義“智”為。可見，D項認識不正確，符合題意。故選D。16(1)不是正義行為。(2分)正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。而漫畫中的逃逸男子卻損害了倒地者的生命健康權(quán)，是違法行為，是非正義行為。(4分)(2)一方面要敢于同非正義行為作斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，做到見義“智”為。17不對。(1分)自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向反面，導(dǎo)致混亂和傷害。(4分)法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。(5分)18(1)平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。法律面前人人平等，是社會文明進步的標(biāo)志，也是社會主義法治的基本原則之一。(2)任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。(3)要反對特權(quán)；要平等對待他人的合法權(quán)利；要敢于抵制不平等的行為；把平等原則落實到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中；增強平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。(每點1分)19(1)公平不僅能保證個人應(yīng)得的利益，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。切實維護和實現(xiàn)社會正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。(2)公平包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平等。權(quán)利公平要求每個人依法平等參與社會活動；機會公平要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件等。正義有著極其豐富的內(nèi)涵，一般而言，凡是促進社會進步、維護公共利益、保護弱者的行為，就是正義行為。(3)我們要堅守公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心待人處事。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。我們要守護正義。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，做到見義“智”為。