同步練習(xí) 新課標(biāo)人教版必修2語文：24《氓》

氓同步練習(xí)深圳大學(xué)附屬中學(xué) 田軍【教學(xué)重點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)氓作為敘事詩的特點(diǎn)和對比手法的使用。2、學(xué)習(xí)賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法，體會它的表達(dá)效果。一、課前熱身*知識梳理：1、注音并解釋：氓（ ） 淇水（ ） 愆期（ ） 將子無怒（ ）乘彼垝垣（ ）（ ） 載笑載言（ ） 體無咎言（ ）爾卜爾筮（ ）（ ） 于嗟鳩兮（ ）（ ） 其黃而隕（ ）無食桑葚（ ） 自我徂爾（ ） 淇水湯湯（ ） 來即我謀言既遂矣（ ） 無與士耽（ ） 以我賄遷（ ）女也不爽（ ） 漸車帷裳（ ）（ ） 士也罔極（ ）夙興夜寐（ ） 靡有朝矣（ ）（ ） 抱布貿(mào)絲咥其笑矣（ ） 及爾偕老（ ） 隰則有泮（ ）言笑晏晏（ ） 亦已焉哉（ ） 躬自悼矣（ ）2、通假字：例句 假借字 本字 意義氓之蚩蚩將子無怒于嗟鳩兮猶可說也隰則有泮不可說也3、古今異義：（1）送子涉淇，至于頓丘（古義： 。今義： ）（2）匪我愆期，子無良媒（古義： 。今義： ）（3）將子無怒，秋以為期（古義： 。今義： ）（4）不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣（古義： 。今義： ）（5）自我徂爾，三歲食貧（古義： 。今義： ）（6）女也不爽，士貳其行（古義： 。今義： ）（古義： 。今義： ）（7）總角之宴，言笑晏晏（古義： 。今義： ）（8）氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲（古義： 。今義： ）（9）爾卜爾筮，體無咎言（古義： 。今義： ）（10）士也罔極，二三其德（古義： 。今義： ）4、詞類活用：（1）三歲食貧（ ）（2）士貳其行（ ）（3）二三其德（ ）（4）夙興夜寐（ ）5、一詞多義：(1)其：靜女其姝/靜女其孌桑之未落，其葉沃若/其黃而隕士貳其行咥其笑矣(2)以： 秋以為期乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)以爾車來以我賄遷 (3)于：俟我于城隅送子涉淇，至于頓丘于嗟鳩兮，無食桑葚(4)之：匪女之為美美人之貽氓之蚩蚩/ 士之耽兮，猶可說也總角之宴，言笑晏晏靜言思之，躬自悼矣(5)言：載笑載言體無咎言靜言思之 (6)說：說懌女美女之耽兮，不可說也/猶可說也6、學(xué)成語識文言：（解釋成語意思）搔首弄姿：踟躕不前： 貽人口實(shí)：匪夷所思：圖窮匕見：若即若離：爾虞我詐：出爾反爾：毫厘不爽：屢試不爽：載歌載舞：忠心不貳：白頭偕老：信誓旦旦：夙興夜寐7、文言句式：（翻譯下列詩句，盡量保留原詩的韻味） 將子無怒，秋以為期。譯文：匪我愆期，子無良媒譯文：8、固定句式載笑載言（載載，固定句式，譯為“一邊一邊”）反是不思，亦已焉哉?。ㄑ稍?，固定結(jié)構(gòu)，語氣詞連用，表示強(qiáng)烈的感嘆，可譯為“了吧”。）9、古文化詞語：總角之宴二、品味鑒賞：*整體感知課文：1、氓是以誰的口吻寫的？采用了什么樣的敘述方式？敘述了哪些經(jīng)歷？表達(dá)了怎樣的情感？ 第 3 頁 共 3 頁