會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo).ppt

會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo),集美大學(xué)誠毅學(xué)院管理教研室 劉軍老師,提綱,一、畢業(yè)論文寫作的意義 二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作 三、如何通過論文答辯 四、對(duì)同學(xué)們的要求,一、畢業(yè)論文寫作的意義,對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行一次全面的考核 對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析問題和解決問題的三種能力（資料收集、資料分析、論文寫作等三種能力），為以后撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文和工作研究報(bào)告打下良好的基礎(chǔ),二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,（一）畢業(yè)論文寫作的基本流程,論文選題,閱讀文獻(xiàn)、收集資料,撰寫初稿,論文答辯,擬訂寫作提綱（細(xì)綱）,擬訂寫作提綱（初綱）,修改定稿,撰寫開題報(bào)告,二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,（二）會(huì)計(jì)類論文的基本類型 規(guī)范（理論）研究：以純粹的抽象理論為研究對(duì)象，研究方法是嚴(yán)密的理論推導(dǎo)和數(shù)學(xué)運(yùn)算，有的也涉及實(shí)驗(yàn)與觀測，用以驗(yàn)證論點(diǎn)的正確性 實(shí)證研究：以對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的調(diào)查、考察所得觀測資料以及有關(guān)文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，研究方法是對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行分析、綜合、概括、抽象，通過歸納、演繹、類比，提出某種新的理論和新的見解,二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,（三）閱讀文獻(xiàn)和資料搜集 圖書館館藏的各種中外文圖書及期刊 通過圖書館的數(shù)據(jù)庫（如期刊網(wǎng)）查找到相關(guān)的專業(yè)文獻(xiàn) 按照專業(yè)文獻(xiàn)后面所附的“參考文獻(xiàn)”查找到更多的相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn) 通過登陸專業(yè)網(wǎng)站查看相關(guān)文獻(xiàn) 通過搜索引擎查找專業(yè)文獻(xiàn)（PDF格式的居多） 通過統(tǒng)計(jì)年鑒查找相關(guān)數(shù)據(jù),二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,兩種閱讀工具 CAJViewer：KDH、CAJ Adobe Reader：PDF,二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,（四）論文的基本框架 1、引言。論文一般開始列有引言，對(duì)全文的概括，使讀者有個(gè)全面的了解，或者鮮明地提出問題，領(lǐng)挈全文； 2、主體。一般按照提出問題、分析問題、解決問題的思路，逐漸分層展開論述，在總論點(diǎn)領(lǐng)轄下各分論點(diǎn)依次鋪開，尤其要注意深入分析問題，這是論文的主體； 3、結(jié)論。最后是結(jié)論部分，依據(jù)論述的需要確定結(jié)尾的長短和詳略，這就使論文渾然一體，布局完整。 4、其他部分。包括開題報(bào)告、論文摘要、關(guān)鍵詞、注釋、主要參考文獻(xiàn)等。,二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,（五）論文寫作內(nèi)容要求 1、要體現(xiàn)鮮明的學(xué)科性 學(xué)科性：圍繞本專業(yè)確立題目；盡量少一些學(xué)科的交叉； 多一些學(xué)術(shù)題目；少一些教學(xué)研究題目,二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,2、要掌握分析的深度和廣度 深度的掌握源于對(duì)于本學(xué)科最新動(dòng)態(tài)的了解和把握。 深度的掌握源于對(duì)于本學(xué)科發(fā)展趨向的預(yù)測； 廣度的掌握源于對(duì)于本學(xué)科材料的把握數(shù)量。,二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,3、體現(xiàn)獨(dú)立的觀點(diǎn)、有創(chuàng)新精神 獨(dú)立的觀點(diǎn)在于本人對(duì)于本問題的認(rèn)識(shí)； 創(chuàng)新的思想源于新的思維角度的確立和對(duì)于問題新側(cè)面的把握； 創(chuàng)新也在于對(duì)于現(xiàn)實(shí)問題的解決；提出新的方法、新的模式、新的觀點(diǎn)、新的途徑。,二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,4、要與現(xiàn)實(shí)的問題相聯(lián)系 現(xiàn)實(shí)：存在；主觀和客觀的存在； 一定要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的問題； 純理性的問題、純理論的問題是很難把握的；我們駕御不了,二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,（六）論文的格式要求 1、摘要 摘要應(yīng)能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息，具有獨(dú)立性和自含性。一般不超過200字，以與正文不同的字體字號(hào)排在作者署名與關(guān)鍵詞之間。英文摘要的內(nèi)容一般應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)。中文摘要前以“摘要：”或“摘要”作為標(biāo)識(shí)；英文摘要前以“Abstract：”作為標(biāo)識(shí)。,二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,2、關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般每篇可選38個(gè)，應(yīng)盡量從漢語主題詞表中選用。未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語和地區(qū)、人物、文獻(xiàn)等名稱，也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)注。關(guān)鍵詞應(yīng)以與正文不同的字體字號(hào)編排在摘要下方。多個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分隔。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對(duì)應(yīng)。中文關(guān)鍵詞前以“關(guān)鍵詞：”或“關(guān)鍵詞”作為標(biāo)識(shí)；英文關(guān)鍵詞前以“Key words：”作為標(biāo)識(shí)。,二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,3、正文 文內(nèi)標(biāo)題力求簡短、明確，題末不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（問號(hào)、嘆號(hào)、省略號(hào)除外）。層次不宜過多，一般不超過5級(jí)。大段落的標(biāo)題居中排列，可不加序號(hào)。層次序號(hào)可采用一、（一）、1、（1）、1）；不宜用，以與注號(hào)區(qū)別。文中應(yīng)做到不背題，一行不占頁，一字不占行。,二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,4、注釋 注釋的作用就是告訴讀者文章中某些重要的引用別人的觀點(diǎn)的出處以及重要論據(jù)（如數(shù)據(jù)）的來源 （1）引用著作時(shí)，注文的樣式為：著者、書名、出版者、出版年份、頁碼。 例如： 張維迎：企業(yè)的企業(yè)家契約理論，上海人民出版社，1996年，第頁。,二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,（2）引用報(bào)紙雜志文章時(shí)，注文的樣式為：作者、文章題目、報(bào)刊雜志名、年份及期數(shù)。 例如： 林毅夫：自生能力、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的反思，經(jīng)濟(jì)研究，2002年第12期。 （3）引用互聯(lián)網(wǎng)站上的文章時(shí)，著文的樣式為：作者、文章題名、網(wǎng)址。 例如： 張勇：世界經(jīng)濟(jì)離不開中國參與，http:/ 參考文獻(xiàn)的類型：M-專著，C-論文集，N-報(bào)紙文章，J-期刊文章，D-學(xué)位論文，R-研究報(bào)告，S-標(biāo)準(zhǔn)，P-專利；對(duì)于專著、論文集中的析出文獻(xiàn)采用字母“A”標(biāo)識(shí)，對(duì)于其他未說明的文獻(xiàn)類型，采用單字母“Z”標(biāo)識(shí)。,二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,編寫參考文獻(xiàn)的注意事項(xiàng)：（1）要嚴(yán)格按照規(guī)范編寫，特別是外文文獻(xiàn)，不要漏寫、錯(cuò)寫；（2）論文內(nèi)容和參考文獻(xiàn)要前后對(duì)應(yīng)，正文中凡引用參考文獻(xiàn)的地方應(yīng)加注；（3）列出的文獻(xiàn)資料應(yīng)與論文課題相關(guān)，無關(guān)的文獻(xiàn)只會(huì)使讀者感到你的研究目標(biāo)很分散；（4）選擇的參考文獻(xiàn)應(yīng)主要是近期的。,二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,參考文獻(xiàn)的編寫應(yīng)遵循如下著錄格式： 著作 作者：書名，出版社，出版年份。 論文 作者：文章名稱，期刊名稱，期刊期數(shù)。 非紙張型載體的電子文獻(xiàn)或網(wǎng)絡(luò)資源，需要注明文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)的可獲得的詳細(xì)地址。 參考文獻(xiàn)應(yīng)連續(xù)編號(hào)。參考文獻(xiàn)中文應(yīng)按第一作者姓氏的拼音順序排列；英文應(yīng)按第一作者姓氏的英文字母順序排列。用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，如1、2、3，數(shù)字用“”括住。用五號(hào)宋體。,二、如何進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,（七）論文寫作的其他要求 字?jǐn)?shù)要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文全文一般在1萬字左右，其實(shí)，字?jǐn)?shù)并不是最重要的，關(guān)鍵是論文的質(zhì)量 注意打印排版格式要規(guī)范 避免錯(cuò)別字 行文避免口語化：在用詞、用語上，少用第一人稱、多用第三人稱句，或無人稱句、不定人稱句；因?yàn)槟愕难芯?、你的發(fā)現(xiàn)和見解，在科學(xué)技術(shù)浩瀚的海洋中，只不過是滄海之一粟,三、如何通過論文答辯,1、始終保持心靜如水的心態(tài) 不緊張、不慌亂，心明如鏡、平如水。 畢業(yè)答辯，是你們知識(shí)、能力等綜合素質(zhì)的體現(xiàn)；良好的心態(tài)，是成功的關(guān)鍵。 臺(tái)上五分鐘，臺(tái)下十年功。 念論文（錯(cuò)） 讀論文（錯(cuò)） 宣講論文（對(duì)）,三、如何通過論文答辯,2、概述選題的背景和意義 文獻(xiàn)綜述： 概述選題的背景 . 這些（個(gè)）問題目前的研究現(xiàn)狀. 在前人研究的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)所作的工作,三、如何通過論文答辯,3、清晰地表述論文的邏輯結(jié)構(gòu) 不是羅列論文的目錄 把論文目錄列出來，分章節(jié)、分大小標(biāo)題，無要點(diǎn)也無重點(diǎn)、豪無遺漏地羅列； 要用圖形表明論文的結(jié)構(gòu) 突出整個(gè)論文的邏輯關(guān)系，著重突出文章的重點(diǎn)，濃墨重筆反映文章中有新意、有自己大量工作的地方 用2500-3000字左右、把自己論文的全貌做成大摘要，發(fā)給每個(gè)答辯老師,三、如何通過論文答辯,4、做好PPT文件 按照自己說話語速的快慢，設(shè)計(jì)PPT文件的長短。語速稍慢的，一分鐘一幀畫面，語速稍快的、兩分鐘三幀畫面，構(gòu)思自己宣講論文的PPT文件(若十分鐘的時(shí)限，最多只能十五幀畫面,十五分鐘時(shí)限，最多22幀畫面）。 每幀畫面，以不超過六行字為宜。 講論文的總體邏輯結(jié)構(gòu)； 講論文所運(yùn)用的基本理論、基本知識(shí)和方法論；,三、如何通過論文答辯,不要重復(fù)人所共知的理念和理論，著重講自己在畢業(yè)實(shí)習(xí)中所作的調(diào)查研究工作，自己論文的要點(diǎn)、能夠激動(dòng)自己心靈的閃光之點(diǎn)，以及自己略有獨(dú)到見解之處，或者你認(rèn)為論文里有新意之處 惜墨如金：多用圖表說明問題，少用文字說明 請記住：不要自己昏昏，使人昭昭。 不要把簡單的事情搞復(fù)雜； 不要把復(fù)雜的事情搞糊涂； 不要用大家都聽不懂的語言來講述大家都明白的道理。,三、如何通過論文答辯,5、論文宣講的基本思路是什么？ （1）論文選題的意義和背景（結(jié)合開題報(bào)告） （2）你所研究的主題，在畢業(yè)實(shí)習(xí)中你發(fā)現(xiàn)的 一些（或某個(gè)）問題是什么？或者有待改進(jìn)的地方是什么？ （3）你在研究中所運(yùn)用的基本理論知識(shí)和基本方法論有哪些？ （4）你的研究所得出的結(jié)論或結(jié)果是什么？ （5）這種研究的結(jié)果，有什么意義？,三、如何通過論文答辯,6、怎樣回答老師們的提問？ 請記?。耗懘笮募?xì)，手腦并用，實(shí)事求是， 保持自信，問題清楚，先易后難。 首先要聽清楚老師所提出的問題，若第一遍沒聽明白，應(yīng)有禮貌地請求老師再說一次，同時(shí)用筆記下這個(gè)問題。 若能夠馬上回答，問問老師，是否立即回答？老師同意后，就馬上回答。,三、如何通過論文答辯,有的答辯小組的老師，要求學(xué)生用紙和筆記錄下所有老師提出的問題，然后統(tǒng)一回答。 這時(shí)候要?jiǎng)幽X筋想一想，問題可以合并也可以拆分，先易后難。 有些問題一時(shí)想不起來，可以先談自己的理解和認(rèn)識(shí)，要實(shí)事求是，不懂就是不懂，不要瞎扯。,三、如何通過論文答辯,對(duì)自己很明白的問題，要充滿自信，要經(jīng)得起盤問，不要問答辯老師：對(duì)不對(duì)？是不是？行不行？ 在答辯會(huì)上，千萬不要與老師們瞎?fàn)庌q，更不能發(fā)火！這樣顯得你素質(zhì)低，也不可能取得好成績。若確實(shí)認(rèn)為老師對(duì)你有成見,答辯會(huì)后,可以向?qū)W院教學(xué)科或主管教學(xué)的院長申訴自己的理由.,三、如何通過論文答辯,在回答問題時(shí)，要充分運(yùn)用自己所做的PPT文件，對(duì)照文件，你也許能獲得靈感，得到啟發(fā)，千萬不要慌神。 若老師所提出的問題、超越你的論文范圍，你就明確說明：這個(gè)問題在我的論文里沒有涉及到，我目前沒有考慮，今后我會(huì)加強(qiáng)這方面學(xué)習(xí)的。 老師們?nèi)糁赋瞿阏撐奈谋局?、或你演講的PPT文件里所存在的明顯的錯(cuò)誤(如錯(cuò)別字等），要襟懷坦白，大膽認(rèn)錯(cuò)；不要文過飾非，強(qiáng)詞奪理。應(yīng)當(dāng)明白：金無全赤，人無完人。,三、如何通過論文答辯,總之，回答問題、把握好分寸： 清楚無誤的問題，自己又有十分把握，那就暫釘截鐵地回答！ 模糊不清的提問，在自己有所認(rèn)識(shí)的情況下，探索性地回答，留有余地！ 根本不懂的問題，就大膽地承認(rèn)自己現(xiàn)在不明白，但今后會(huì)努力弄懂！,四、對(duì)同學(xué)們的要求,八榮八恥 以誠實(shí)守信為榮，以弄虛作假為恥。 以遵守規(guī)范為榮，以目無章法為恥。 以嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)為榮，以矯揉造作為恥。 以條理分明為榮，以混亂如麻為恥。 以重點(diǎn)突出為榮，以四平八穩(wěn)為恥。 以特色鮮明為榮，以失去自我為恥。 以圖文并茂為榮，以無圖無表為恥。 以保證質(zhì)量為榮，以得過且過為恥。,