滬教版中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題16 材料作文

滬教版中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題16 材料作文姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、 寫作題 (共9題；共45分)1. （5分） (2019九上吉林月考) 以下兩個(gè)作文，任選其一。 （一）給自己的一封信（二）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。天行健，君子以自強(qiáng)不息。周易立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。王陽明自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。毛澤東要求：要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。除詩歌外，其他文體不限。不少于500字。書寫要規(guī)范、整潔、美觀。文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學(xué)校名。2. （5分） (2019八下臨河期末) 作文。人的一生，總有一些記憶值得珍藏，總有一些情感值得珍惜，總有一些道理值得感悟，總有一些夢(mèng)想值得追求請(qǐng)以“值得 ”為題目，寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整；內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；文體不限（詩歌、戲劇除外）；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。3. （5分） (2019游仙模擬) 奔馳的汽車嘲笑長(zhǎng)年站在路邊的路標(biāo)：“世界那么大，你長(zhǎng)年累月地站在這里，只能看到來來往往的車輛，永遠(yuǎn)也不可能領(lǐng)略世界的美好。”路標(biāo)回答道：“到世界各處走走，見識(shí)不同的風(fēng)景，確實(shí)是很快樂的，很幸福的。但我的責(zé)任就是為你們指示方向，雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見識(shí)各地的風(fēng)景，但看到你們都在我的指示下順利旅行，我也是很快樂很幸福的?！?要求：全面理解材料內(nèi)容，選擇某一角度、某一側(cè)面立意，題目自擬，文體自選，寫一篇文章；除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感受，發(fā)表見解等；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣（市、區(qū)）名、校名、人名，如出現(xiàn)請(qǐng)用代替；不得抄襲，不得套作。4. （5分） (2019七上椒江期末) 閱讀下面文字，按要求作文。 人是有感情的動(dòng)物，三字經(jīng)中說：“曰喜怒，曰哀懼。愛惡欲，七情俱?！比说那榫w多半離不開喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲這七種。生活中時(shí)常發(fā)生大大小小的事情，影響著我們的情緒，總有些時(shí)刻值得記錄，總有些情緒值得抒發(fā)，拿起筆，世界都是你的。請(qǐng)圍繞一種或幾種情緒，寫一篇記敘文。要求：題目自擬，立意自定；不少于500字；不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名等。5. （5分） (2018九上義烏期中) 閱讀下面的文字，按要求作文。 母親節(jié)這天，長(zhǎng)期住校的小敏給媽媽打了一個(gè)電話，她只說了一句“媽媽，我愛你?！苯拥诫娫挘瑡寢尯茉尞悾^了一會(huì)兒才說：“你沒錢了？身體不舒服，還是成績(jī)考差了？”小敏一時(shí)不知該說什么。以上文字，引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際寫一篇文章，可評(píng)判現(xiàn)實(shí)，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感。要求：自選角度，自擬題目；文體不限，詩歌除外；不少于 600 字；不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。6. （5分） 請(qǐng)從以下兩道作文題中任選一題作文。（一）閱讀下面文字，按要求作文。缺月變圓，讓人明了什么是堅(jiān)持之后的希望；東歸大海的流水，因一往無前，便無可阻擋！回報(bào)讓烏鴉懂得反哺，感恩會(huì)讓人想起跪母的羔羊。師長(zhǎng)的期待，為青春的生命注入無限的可能；同學(xué)的幫助，讓少年感受到友誼的力量。小小蟻穴，竟讓河堤崩塌；無謂的紛爭(zhēng)，多由于缺少謙遜禮讓生活事事包含哲理，生活處處都是老師。請(qǐng)以“生活告訴我”為題，寫一篇文章。要求：從自己感受最深、有話想說的角度立意作文；文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（二）閱讀下面文字，按要求作文。我們有時(shí)會(huì)站在岔路口，面臨選擇。散步中，“兒子”選擇有意思的小路，而“我”為了母親選擇平順的大路。未選擇的路中，“我”選擇了一條荒草萋萋、人跡更少的路，雖然一直懷戀著那條未選擇的路，但絕不回頭。故鄉(xiāng)中，魯迅寫道：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話告訴我們也可以選擇一條從未被開辟的道路，自己去創(chuàng)造。上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)。要求：自擬題目，選好角度，確定立意；明確文體，但不能寫成詩歌；不少于600字；不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。7. （5分） (2016衢州) 閱讀下面這段文字，按要求作文。某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生文文近來悶悶不樂，媽媽再三追問，才得知孩子在學(xué)校里被同學(xué)小強(qiáng)欺負(fù)了。媽媽向老師了解情況，老師并不知情。放學(xué)時(shí)，文文指著一個(gè)男孩告訴媽媽：“就是他！打我好幾次了，還不讓我告訴別人?！眿寢屔鷼獾卣f：“他這么矮，你都打不過嗎？”文文詫異地問：“媽媽，上次我把一個(gè)小朋友的鼻血打出來的時(shí)候，你不是告訴我不能打架的嗎？”以上事件引發(fā)你的哪些感受、思考或評(píng)析？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字，不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。溫馨提示：使用下面這個(gè)表格可能對(duì)你的構(gòu)思有所幫助。你可以在需要的條目后打“”（也可以自己補(bǔ)充），再根據(jù)這些選擇考慮寫法，這個(gè)表格不用于作文的評(píng)分依據(jù)。寫給誰看寫作目的用于何處文文【】小強(qiáng)【】文文媽媽【】老師【】家長(zhǎng)【】校園小霸王【】校園受氣包【】好朋友【】自己【】部分群體【】全體公眾【】表揚(yáng)【】批評(píng)【】勸導(dǎo)【】建議【】?jī)A訴【】申辯【】反省【】傳播觀點(diǎn)【】分享經(jīng)驗(yàn)【】舉報(bào)投訴【】報(bào)紙雜志【】網(wǎng)站論壇【】私人信件【】校長(zhǎng)信箱【】校園廣播【】黑板報(bào)【】主題班會(huì)【】QQ空間【】日記【】8. （5分） (2019八上玉溪期末) 以下兩題，任選一題。閱讀下面的文字，按要求作文。歲月匆匆，十四五歲的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。請(qǐng)以“十五歲，我多了一分_”為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。要求：請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整；文體不限，詩歌除外；不少于600字。閱讀下面的文字，按要求作文。在我們成長(zhǎng)的過程中有回憶，也有向往；有煩惱，也有快樂；有失去，也有收獲。請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：題目自擬，立意自定，除詩歌外，文體不限。聯(lián)系生活實(shí)踐敘述事件，寫出體會(huì)，要有真情實(shí)感。不管選擇哪個(gè)題目寫，書寫一定要規(guī)范，工整。9. （5分） (2019南充模擬) 下面兩題任選一題，按要求寫作。 （一）寂寥小巷，煙雨古屋，丁香縷縷，油紙傘彳亍前行，愁緒悠悠，那是蘊(yùn)藉的魅力；一折青山，一灣碧水，絲絲清風(fēng)，佳人起舞弄影，霓裳飄飄，那是驚鴻的魅力；一壺清酒，一盞螢燈，粒粒疏星，詩人潑墨揮毫，絕唱朗朗，那是才情的魅力魅力不是高高在上的驕橫氣，魅力不是小鮮肉的帥臉蛋，魅力更不是矯揉造作忸怩作態(tài)。人的真正的魅力源于內(nèi)心世界，源于精神的偉大。請(qǐng)以“魅力”為話題寫一篇文章。要求：自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康；除詩歌外，文體不限，不少于600字；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。（二）請(qǐng)以“走出來，真好”為題目寫一篇文章。要求：立意正確，思想健康；除詩歌外，文體不限。不少于600字；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 寫作題 (共9題；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、