一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)八 第一課時(shí)1 蘇教版

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)八 第一課時(shí)1 蘇教版教學(xué)內(nèi)容練習(xí)八 書本第57頁(yè)15題教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們進(jìn)一步熟練兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。感受估算的價(jià)值與意義，掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)的估算方法。2.充分利用生活中的實(shí)例鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際中去的意識(shí)。3.讓同學(xué)們獲得成功體驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣。教學(xué)重點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生進(jìn)一步熟練兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。難點(diǎn)：感受估算的價(jià)值與意義，掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)的估算方法。教學(xué)資源小黑板預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)書本練習(xí)八的第3題，將估算的結(jié)果寫在旁邊。學(xué) 程 設(shè) 計(jì)導(dǎo) 航 策 略一、揭題認(rèn)標(biāo)、舉例梳理。預(yù)設(shè)3分鐘1.談話引入課題。2.學(xué)生認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、多層練習(xí)，內(nèi)化提升。預(yù)設(shè)28分鐘1.完成練習(xí)八第1題。小黑板出示：59-3 76-5 92-6059-30 67-5 38-495-30 67-50 72-20觀察一組中的三個(gè)算式，有什么不同。再算一算，每一個(gè)同學(xué)自選一組說(shuō)說(shuō)口算過(guò)程。2.完成練習(xí)八第2題。小狗推木箱,以開(kāi)火車的形式,讓學(xué)生口答。3.完成練習(xí)八第3題。先指明說(shuō)說(shuō)題目的意思，再出示第一組題86-30和37-3讓學(xué)生討論一下它們的得數(shù)各是幾十多？你是怎樣想的？學(xué)生獨(dú)立完成剩下的三組題，教師巡視，對(duì)估算困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)。集體交流估算結(jié)果。估算完之后可以讓學(xué)生計(jì)算出這8道題的結(jié)果，并與估算結(jié)果進(jìn)行比較。4.完成練習(xí)八第4題。出示第4題圖，弄清圖意。學(xué)生獨(dú)立解答，集體校對(duì)。集體口答。5.完成練習(xí)八第5題。出示第5題的表格。獨(dú)立完成書上第5題的填空。集體講評(píng)。三、當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思。預(yù)設(shè)9分鐘。必做題：完成補(bǔ)充習(xí)題第31頁(yè)的練習(xí)。選做題：完成一課一練第44頁(yè)的智力沖浪?！景鎵K一】1.談話：這幾天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。2.揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)?！景鎵K二】1.完成練習(xí)八第1題。師：剛才我們復(fù)習(xí)了兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù)，今天我們要上一節(jié)練習(xí)課，看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣？2.學(xué)生完成練習(xí)八第23題。根據(jù)學(xué)生的完成情況進(jìn)行講評(píng)。提問(wèn)：你是怎么判斷得數(shù)是幾十多的？3.完成練習(xí)八第4題。提問(wèn)：看了這副圖你知道了什么？師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)要求已經(jīng)檢查過(guò)視力的有多少人，你是怎樣想的？4.完成練習(xí)八第5題。提問(wèn)：你能看懂表格嗎？動(dòng)手試一試？ 師：怎么求和？怎么求差？【版塊三】師：今天你有什么收獲？ 1.學(xué)生獨(dú)立完成補(bǔ)充習(xí)題。2.快的同學(xué)做選做題。3.全班完成后集體校對(duì)，有錯(cuò)的訂正。作業(yè)設(shè)計(jì)必做題：補(bǔ)充習(xí)題第31頁(yè)中的練習(xí)。選做題：一課一練第44頁(yè)的智力沖浪教師幫扶學(xué)困生的作業(yè)集體訂正。師生分析原因，及時(shí)訂正。智力沖浪題點(diǎn)撥