部編版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文第一單元第2課《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》同步練習(xí)（II ）卷

第 1 頁 共 9 頁 部編版 2019 2020 學(xué)年八年級上冊語文第一單元第 2 課 首屆諾貝爾獎頒發(fā) 同步練 習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)運用 共 5 題 共 10 分 1 2 分 下列加劃線的字音和字形完全正確的一項是 A 輝煌 hu n 逮捕 d i 眷戀 ju n 卓越 zhu B 暮集 m 企圖 q 隔絕 遨游 o C 槍斃 b 書藉 j 折磨 zh 震驚 zh n D 萌發(fā) m n 拘留 j 觸怒 ch 誣蔑 mi 2 2 分 下面語句所使用的修辭手法不同于其他三項的一項是 A 再見了 奧地利 50 先令鈔票上的弗洛伊德 再見了 塞尚和你的蘋果 再見了 阿波羅和亞歷山大大帝 B 森林里的害蟲大量繁殖 成群地向樹木進攻 吃樹葉 咬樹根 鉆樹心 C 蟋蟀在青草中快樂地彈琴 D 我思念那洞庭湖 我思念那長江 我思念那東海 那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀 3 2 分 下列詞語中沒有錯字的一項是 A 鞠躬 贓物 張皇失措 風(fēng)塵苦旅 B 狼藉 荒繆 事故人情 蕩然無存 C 煩瑣 取諦 長途跋涉 大廳廣眾 D 技倆 煩躁 世外桃園 窮愁潦倒 4 2 分 2011 恩施 下面句子中劃線詞語解釋不當(dāng)?shù)囊豁検?第 2 頁 共 9 頁 A 我希望他們不再像我 然而我又不愿意他們因為要一氣 都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活 展轉(zhuǎn) 同 輾轉(zhuǎn) 形容生活不安定 到處奔波 B 我曾讀到一個警句 是 愿你生命中有夠多的云翳 來造成一個美麗的黃昏 云翳 喻指豐富多樣 的經(jīng)歷 體驗 C 小時候 我常伏在窗口癡想 山那邊是什么呢 癡想 指不切實際 難以實現(xiàn)的想法 D 風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息 都在微微潤濕的空氣里醞釀 醞釀 形容各種氣息在空氣里 像發(fā)酵似的 越來越濃 5 2 分 2017 九上 合肥期中 下列句子沒有語病的一項是 A 能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵 B 熊熊大火中 一位遇難者向人們呼救 C 看了這次內(nèi)容豐富的展覽 使我受到了深刻的教育 D 夏天到了 大家游泳時要注意安全 防止發(fā)生事故 二 語言表達及綜合性學(xué)習(xí) 共 2 題 共 11 分 6 5 分 2018 八上 成都月考 二十一中學(xué)正開展 墨香書法 語文實踐系列活動 請你參與 并完成 相關(guān)任務(wù) 材料 學(xué)校大屏幕展示的實時新聞如下 2016 年 5 月 15 日晚 嘉德 大觀之夜 專場拍賣舉行 唐宋八大家 之一曾鞏的唯一傳世作品 局事帖 以 2 07 億元成交 消息瞬間傳遍收藏圈 也引起了大眾的普遍關(guān)注 一個字相當(dāng)于 167 萬元 真可謂天價書法 不少網(wǎng)友對于瘋狂的億元書法很吃驚 其實自 2010 年中國藝術(shù)品市場達到火爆頂峰起 已經(jīng)有多件拍品價格過 億 這也標志著中國書畫步入億元時代 1 熱點追蹤 結(jié)合材料 為新聞擬寫一個標題 不超過 15 字 2 班級正在開展主題為 誠信 的綜合性學(xué)習(xí)活動 請按要求答題 3 觀點論辯 據(jù)報道 一出租車司機在救助一位被一輛貨車 已逃逸 撞傷的老人時 先讓老人寫下 證明 證明不是自己撞的老人 然后才救助老人 對這一現(xiàn)象 你怎么看 要求 觀點明確 言之成理 80 字以 內(nèi) 第 3 頁 共 9 頁 7 6 分 為增強同學(xué)們的地震防范意識 提高大家應(yīng)對地震等災(zāi)害的自救能力 學(xué)校開展了 認識地震 提前防范 為主題的系列活動 請你完成以下任務(wù) 1 1976 年 7 月 28 日 唐山地震發(fā)生后 地震學(xué)者們在重新收集和整理地震發(fā)生前相關(guān)資料的過程中 發(fā)現(xiàn)有些 現(xiàn)象引起了人們的深思 請你用一句話概括出下面三則材料的基本信息 材料一 1976 年 7 月下旬起 北戴河一帶的漁民就感到疑惑 原來一向露出海面的礁石 怎么一下被海水 吞沒了 距唐山較近的蔡家堡至大神堂海域 漁民似乎不太相信自己的眼睛 那從來是碧澄澄的海水 為什么變 得一片渾黃 在不平靜的海的深處 就像有一條傳說中的龍尾在擺動 在攪動著海底深處的泥土 材料二 1976 年 7 月 26 27 日間 唐山某竹林的竹子突然大面積 開花衰敗 松樹葉也大面積的掉落 唐山某個地震研究所發(fā)現(xiàn)他們養(yǎng)的幾棵含羞草出現(xiàn)了白天葉片閉合晚上 舒展的異常情況 直到 27 日 9 時許他們養(yǎng)的含羞草全部閉合 28 日 3 點 42 分 53 8 秒發(fā)生地震 材料三 1976 年 7 月 27 日晚 唐山市郊栗園公社茅草營大隊王財深夜 12 點鐘看完電影回家 看見出門前 總趕不進院子的四只鴨子 依然站在門外 一見主人 它們齊聲叫起來 伸長脖子 張開翅膀 撒著羽毛 搖搖 晃晃地撲上前 王財走到哪兒 它們追到哪兒 拼命用嘴擰著他的褲腿 基本信息 2 在本次活動中 有小組經(jīng)過搜集整理材料 提出在家庭防震中應(yīng)注意的若干要點 請你指出哪兩項與防震無 直接關(guān)系 搞好鄰里關(guān)系 排除室內(nèi)高處的懸吊物 改變柜子上 木架上垂直擺放的物品的位置和方式 使其不易震倒傷人 床要搬到離玻璃窗遠一些的地方 防震用具包放在容易抓取的地方 睡袋提前準備好 第 4 頁 共 9 頁 清理雜物 讓門口 樓道暢通 家庭防震中不必要的兩項措施是 和 只填序號 3 在本次活動中 學(xué)生會宣傳部長準備在校園宣傳欄內(nèi)寫一條宣傳語 他根據(jù)下面的材料寫出了宣傳語的后一 句 請你補充前一句 要求 與前一句語意相關(guān) 字數(shù)相等 材料 汶川 5 12 地震發(fā)生時 桑棗中學(xué) 2200 名學(xué)生和 100 名老師僅用 1 分 36 秒全部撤離 學(xué)生無一 傷亡 老師無一傷亡 該校葉校長說 從 2005 年開始 每學(xué)期要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí) 會事先告知學(xué) 生 本周有演習(xí) 但學(xué)生具體不知道是哪一天 等到特定的一天 課間操或者學(xué)生休息時 學(xué)校會突然用高音喇 叭喊 全校緊急疏散 每個班的疏散路線都是固定的 兩個班疏散時合用一個樓梯 每班必須排成單行 每個班 級疏散到操場上的位置也是固定的 每次各班級都站在自己的地方 不會錯 宣傳語 減少地震傷亡 三 語段閱讀 共 2 題 共 35 分 8 20 分 2018 八上 溫州期中 閱讀新聞 回答問題 長春長生疫苗事件后 每個人都該知道的 7 個答案 長生生物接連被曝出狂犬疫苗生產(chǎn)記錄造假 百白破疫苗為 劣藥 被處罰的新聞后 引起社會強烈關(guān)注 也引發(fā)公眾對疫苗安全的焦慮 關(guān)于 問題疫苗 你需要知道 問 事件相關(guān)的百白破疫苗到底都是哪些 答 此次被爆出的百白破疫苗事件 實際上是去年年底的問題 具體包括兩個生產(chǎn)企業(yè) 長春長生生物科技 有限公司和武漢生物制品研究所有限責(zé)任公司 官方數(shù)據(jù)顯示 這批 問題疫苗 長春產(chǎn)的主要流通到山東 武漢產(chǎn)的主要銷往重慶市 河北省 第 5 頁 共 9 頁 圖片來源 新華社 問 事件相關(guān)的百白破疫苗到底出了什么問題 答 百白破疫苗的主要問題是 效價指標不合格 帶來的后果是 可能影響免疫保護效果 但對人體沒有危害 國家藥監(jiān)局公告顯示 百白破疫苗的主要問題 檢驗時發(fā)現(xiàn) 效價測定 項不符合規(guī)定 國家衛(wèi)生計生委和 河北 山東 重慶三省 市 衛(wèi)生計生部門在去年 11 月已經(jīng)組織專家對該情況進行評估 并承諾根據(jù)評估結(jié)果將 采取相應(yīng)措施 妥善處理 問 打了 問題疫苗 后 會產(chǎn)生什么后果 是否可能有遺癥 答 這批疫苗 對人體的安全沒有影響 最大的風(fēng)險在于可能失效 導(dǎo)致無法預(yù)防對應(yīng)的疾病 很多家長擔(dān)心孩子接種問題疫苗 會帶來其他后遺癥 實際上 疫苗的常見不良反應(yīng)包括局部的紅腫熱痛 發(fā)熱 過敏等 一般都比較輕微 而過敏等比較嚴重的情況 發(fā)生率很低 對大多數(shù)人來說 疫苗是安全的 疫苗產(chǎn)生的不良反應(yīng) 多發(fā)生在接種后的 24 48 小時內(nèi) 后期再發(fā) 或者產(chǎn)生后遺癥的可能性很小 問 如何確定是否接種了不合格的疫苗 萬一接種到涉事的百白破疫苗怎么辦 答 家長可以查看兒童預(yù)防接種證上的百白破疫苗接種記錄 對比疫苗生產(chǎn)企業(yè)和批號 也可以咨詢當(dāng)時的 接種單位 百白破疫苗需分別于 3 4 5 月齡和 18 月齡各接種 1 劑次 共接種 4 次 正常來說 完成 4 次接種的兒童可得到較好的保護效果 第 6 頁 共 9 頁 預(yù)防典型百日咳的效力約 85 破傷 風(fēng)的保護效力為 80 100 接種 3 次以上 對白喉的保護效力約為 95 而被爆出的兩批次百白破疫苗 效價指標不合格 可能影響免疫和保護效果 家長如果確定孩子接種的是涉事的百白破疫苗 可以結(jié)合孩子接種的次數(shù)和批次情況 向當(dāng)?shù)丶部夭块T或接 種單位咨詢 看是否要繼續(xù)補種 問 孩子還沒接種百白破疫苗 能打嗎 答 能打 百白破疫苗能有效預(yù)防三種危重疾病 目前出事的批次只有這兩個批次 其他批次暫無問題 而且 之前涉 事的百白破疫苗已經(jīng)停止接種 所以再去打的話并不會遇到 各位家長并不必太過擔(dān)心 千萬不要因為擔(dān)心疫苗 有問題 就不給孩子注射 如果家長實在有疑慮 可以優(yōu)先接種聯(lián)合疫苗 或者選擇其他更加信賴的企業(yè)生產(chǎn)的疫苗 問 我家孩子接種的其他類別的疫苗也是涉事企業(yè)的 是不是也需要補種 答 暫時其他疫苗其他批次都沒有出現(xiàn)問題 建議大家冷靜 保持關(guān)注 疫苗補種存在一定的風(fēng)險 不要盲 目補種 問 為了防止接種到問題疫苗 我可以不給孩子打疫苗么 答 不能因噎廢食 因害怕而放棄疫苗接種過 風(fēng)險最高的還是孩子 目前國家之所以能將白喉 百日咳和新生兒破傷風(fēng)控制在較低水平 靠的就是極高接種率 如果因為這些事 件導(dǎo)致疫苗的恐慌 而拒絕一切接種的話 那受傷的必然是所有人 國家藥監(jiān)局的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示 2008 年以來 國家藥品抽檢計劃共抽檢疫苗產(chǎn)品 944 批次 合格率 99 6 也 就是說 絕大部分疫苗非常安全 一類疫苗所預(yù)防的乙肝 麻疹 百日咳 二類疫苗所預(yù)防的水痘 這些疾病對 于孩子的健康都存在巨大的威脅 所以 接種疫苗仍然是保護健康最好的手段 我們?nèi)匀粦?yīng)該堅持打疫苗 疫苗是人類對抗傳染性疾病最有利的武器 足夠多的人接種疫苗 才能夠形成廣泛的 有力的防御 第 7 頁 共 9 頁 節(jié)選自 鳳凰網(wǎng) 2018 年 7 月 24 日 1 根據(jù)內(nèi)容推斷 下列最有可能是 鳳凰網(wǎng) 配發(fā)這則新聞意圖的一項是 A 向讀者通報長春長生疫苗事件 B 向讀者介紹疫苗接種的相關(guān)知識 C 消除讀者在疫苗事件后對接種疫苗的疑慮 D 對疫苗違規(guī)企業(yè)與疫苗監(jiān)管單位進行譴責(zé) 2 這則新聞編輯在第一問中插入新華網(wǎng)的圖片有何作用 結(jié)合內(nèi)容 簡要分析 3 浙江溫州的李阿姨在 2018 年 5 月 23 日給 18 個月大的寶寶接種百白破疫苗 得知長生疫苗事件后憂心 忡忡 請你運用本文相關(guān)信息向李阿姨詳細說明 消除她的疑慮 9 15 分 閱讀下文 回答問題 大自然的語言 幾千年來 勞動人民注意了草木榮枯 候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系 據(jù)以安排農(nóng)事 杏花開了 就好 像大自然在傳語要趕快耕地 桃花開了 又好像在暗示要趕快種谷子 布谷鳥開始唱歌 勞動人民懂得它在唱什 么 阿公阿婆 割麥插禾 這樣看來 花香鳥語 草長鶯飛 都是大自然的語言 這些自然現(xiàn)象 我國古代勞動人民稱它為物候 物候知識在我國起源很早 古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含 了豐富的物候知識 到了近代 利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué) 就是物候?qū)W 物候?qū)W記錄 植物的生長榮枯 動物的養(yǎng)育往來 如桃花開 燕子來等自然現(xiàn)象 從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變 化對動植物的影響 物候觀測使用的是 活的儀器 是活生生的生物 它比氣象儀器復(fù)雜得多 靈敏得多 物候觀測的數(shù)據(jù)反映 氣溫 溫度等氣候條件的綜合 也反映氣候條件對于生物的影響 應(yīng)用在農(nóng)事活動 比較簡便 容易掌握 物候 對于農(nóng)業(yè)的重要性就在這里 1 第 1 自然段中杏花 桃花 布谷鳥分別用了 傳語 暗示 唱歌 三個詞 作者這樣寫在修辭手法和內(nèi)容 上與 保持了一致 2 第 8 頁 共 9 頁 根據(jù)所供材料 請你給物候?qū)W下個定義 所填不超過 15 字 物候?qū)W就是 的科學(xué) 文中畫線的句子分別采用了 和 的說明方法 3 第 2 自然段對物候知識 物候?qū)W的 和 的介紹 4 第 3 自然段是寫 答案不超過 12 個字 5 第 1 自然段中所選的三個例子能否調(diào)換順序 為什么 至少說出兩個理由 6 請聯(lián)系你所觀察到的生活實際舉一個物候現(xiàn)象的例子 用一 二句話表述 或舉出一個含有物候?qū)W道理的諺 語 7 地球是人類的家園 人類的活動要遵循大自然的規(guī)律 但近年不斷傳出某地杏花 桃花在年前就開放 某種 鳥改變了遷徙 棲息習(xí)性的消息 這都給人類敲響了警鐘 學(xué)了 大自然的語言 這一課 聯(lián)系其他有關(guān)文章 你認為在維護自然與人類和諧相處方面 我們應(yīng)怎樣努力 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)運用 共 5 題 共 10 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 二 語言表達及綜合性學(xué)習(xí) 共 2 題 共 11 分 6 答案 略 7 答案 略 三 語段閱讀 共 2 題 共 35 分 8 答案 略 9 答案 略