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1、編寫時間：年 月日授課時間：年 月日主備：執(zhí)教：審核：學1.記住英國工業(yè)革命開始的時間和完成的時間，首先從棉紡織部門機器的發(fā)明和使用開始；習2.記住哈格里夫斯瓦特史帝分孫的成就，改良蒸汽機的發(fā)明和使用把人類帶入蒸汽時代；目3.記住英國工業(yè)革命對世界和對中國產(chǎn)生的影響；標4.理解工業(yè)革命首先在英國發(fā)生的原因。教學過程教師導學學生活動一、檢測預習情況（用5分鐘時間完成五個選擇題，然后組內交換評價，評價員統(tǒng)計結果并向老師匯報）1. 工業(yè)革命首先興起的領域是（）A棉紡織業(yè)B采礦業(yè)C冶金業(yè)D交通運輸業(yè)2. 工業(yè)革命興起的時間是（）A 18世紀上半期B 18世紀中期C 18世紀60年代D 19世紀上半期3
2、. 珍妮機的發(fā)明者是（）A凱伊B哈格里夫斯C阿克萊特D克隆普頓4. 改進蒸汽機的發(fā)明家是（）A哈格里夫斯B富爾頓C瓦特D史蒂芬孫5. 下列關于改進蒸汽機的歷史作用中，敘述不確切的是（）A在許多部門帶動機器生產(chǎn)B極大的促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展C人類進入“蒸汽時代”D推動了汽車的發(fā)明和使用二、 合作學習，通過對學后完成下列各題。（10分鐘完成）1. 珍妮機的問世是不是偶然發(fā)現(xiàn)？為什么？珍妮機問世后在英國生產(chǎn)領域引起怎 樣的廣泛影響？2. 瓦特的成就是什么？這個成就對人類的貢獻是什么？3. 這次工業(yè)革命在交通運輸方面有哪些重要成就？4. 工業(yè)革命的完成有什么重要意義？三、小組合作探究，討論后將成果展示
3、給全班同學（20分鐘完成）1. 探究名校課堂九年級歷史上新課標（人）P36第13題。（探究結果寫在書上）2. 探究名校課堂九年級歷史上新課標（人）P37第14題。（探究結果寫在書上）3. 探究名校課堂九年級歷史上新課標（人）P37第15題。（探究結果寫在書上） 具體分工如下：147班第一組：展示13題第1小題預習答案，研究點評第 15題第3小題； 第二組：展示13題第2小題預習答案，研究點評第 13題第1小題；1第二組：展示13題第3小題預習答案，研究點評第13題第2小題；第四組：展示14題第2小題預習答案，研究點評第13題第3小題；第五組：展示14題第4小題預習答案，研究點評第14題第2小題
4、；第六組：展示14題第5小題預習答案，研究點評第14題第4小題；第七組：展示15題第1小題預習答案，研究點評第14題第5小題；第八組：展示15題第2小題第一問預習答案，研究點評第15題第1小題；第九組：展示15題第3小題預習答案，研究點評第15題第2小題第一問；148班第一組：展示13題第1小題預習答案，研究點評第15題第3小題；第二組：展示13題第2小題預習答案，研究點評第13題第1小題；第二組：展示13題第 3小題預習答案，研究點評第13題第 2小題；第四組：展示15題第1小題預習答案，研究點評第13題第3小題；第五組：展示15題第2小題第一問預習答案，研究點評第15題第1小題；第一組：展示15題第3小題預習答案，研究點評第15題第2小題第一問；（時間充足再分組研究第 14題）四、效果檢測（答案寫在題號后面）1.2.3.4.5.六、課后反思：
《“蒸汽時代”的到來》導學案
