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1、小水滴的訴說教學目標：1.了解水與人們生活的關系，體驗水的來之不易，懂得水資源的寶貴。2互動交流，研討辨析，認識水的寶貴，形成節(jié)約的意識和正確的價值觀。教學重難點：懂得水資源的寶貴,初步形成節(jié)約用水的意識。教學準備：多媒體課件、蘋果教學過程：一情境導入1請同學們豎起耳朵，聽，這是什么聲音（播放課件）2同學們猜的對，這是水滴的聲音。今天的課，小水滴有話要對你們說。請大家齊讀課題小水滴的訴說。二水在哪兒1同學們，你們在哪兒見過小水滴呢（河里、龍子湖里、水池里、游泳池里、廚房里）2小結：大自然中、生活中處處都有水。三水有什么用1水有什么用呢同桌交流。2在學校里，水對我們有什么幫助指名交流。（灑水、洗
2、餐具、給同學們解渴、書法課后洗筆、拖教室的地面）3在家里，水可以幫我們做什么呢指名交流。（燒飯、拖地、洗澡、洗手、澆花、沖洗衛(wèi)生間）4生活中還有那些地方用到水呢指名交流。（滅火、莊稼灌溉、發(fā)電）5出示課本小水滴的話（1）教師配樂范讀。（2）小水滴說水是地球的血液，生命的源泉，是真的嗎請同學們打開書，看看書上的插圖，你發(fā)現了什么（3）學生交流（4）小結：小水滴沒有說謊，水對我們確實很有用。板書：水很有用。四水很珍貴1觀看視頻。指名交流2反饋小調查：說說停水了，給家里帶來哪些困難（1）學生交流（2）小結：只是一次停水，給我們的生活帶來這么多困難，水對我們太珍貴了。（3）板書：水很珍貴3讀讀課本下方爺爺家的洗臉水，同座位交流一下。你有什么想說的學生交流，師適時點評。五為什么要珍惜水1圖文介紹地球上水資源分布情況2切蘋果活動3通過老師的介紹和切蘋果的演示活動，你們對地球上的水資源又有了什么認識。（1）學生交流（2）地球上的水太稀少、太珍貴了，咱們絕不能浪費了。六總結、布置作業(yè)今天，我們一起傾聽了小水滴的訴說，感受了水資源的寶貴，課下，請同學們嘗試設計一幅保護水資源的宣傳畫，下節(jié)課我們一起來來交流并繼續(xù)傾聽小水滴的訴說。板書設計：小水滴的訴說水很有用水很珍貴
部編二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》
