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    2019版九年級化學(xué)下冊 第八章 常見的酸、堿、鹽 8.4 常見的鹽教案1 (新版)粵教版

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    1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請指正。2019版九年級化學(xué)下冊 第八章 常見的酸、堿、鹽 8.4 常見的鹽教案1 (新版)粵教版課標(biāo)依據(jù)了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣在日常生活中的用途。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1認(rèn)識幾種生活中常見的鹽,知道一些鹽的性質(zhì)和用途。2通過歸納了解鹽的溶解性。過程與方法通過討論和歸納認(rèn)識一些鹽的物理性質(zhì)。情感態(tài)度與價值觀通過對生活中一些鹽的認(rèn)識,感受化學(xué)與生活的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的主要性質(zhì)及其用途;教學(xué)難點(diǎn)理解鹽的溶解性。教學(xué)媒體選擇分析表知識點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型教學(xué) 作用使用方式所得結(jié)論占用 時間媒體來源介紹知識目標(biāo)圖片A

    2、G拓展知識1分鐘下載講解過程與方法圖片AE建立表象2分鐘下載觀看過程與方法圖片AE幫助理解2分鐘下載理解情感態(tài)度價值觀圖片AI升華感情1分鐘下載媒體在教學(xué)中的作用分為:A.提供事實,建立經(jīng)驗;B.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)動機(jī);C.舉例驗證,建立概念;D.提供示范,正確操作;E.呈現(xiàn)過程,形成表象;F.演繹原理,啟發(fā)思維;G.設(shè)難置疑,引起思辨;H.展示事例,開闊視野;I.欣賞審美,陶冶情操;J.歸納總結(jié),復(fù)習(xí)鞏固;K.其它。媒體的使用方式包括:A.設(shè)疑播放講解;B.設(shè)疑播放討論;C.講解播放概括;D.講解播放舉例;E.播放提問講解;F.播放討論總結(jié);G.邊播放、邊講解;H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流

    3、_總結(jié)J.其他教學(xué)過程設(shè)計師生活動設(shè)計意圖引入新課【教師】1、食鹽是鹽嗎?鹽是食鹽嗎?食鹽的主要成分是NaCl,屬于鹽。而鹽并不是食鹽2、你能說出生活中常見的鹽嗎?【學(xué)生】回答新課探究【教師】講解食鹽的主要成分NaCl;碳酸鈣(CaCO3)碳酸鈉(Na2CO3)碳酸氫鈉(NaHCO3)【教師】3、說一說NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3 的用途【學(xué)生】食鹽的主要成分NaCl:可用作化工原料;可配制醫(yī)用生理鹽水;還可用作調(diào)味料的原料和食品加工。碳酸鈉(Na2CO3):可用于造紙和印染;也可用于制洗滌劑、玻璃和瓷磚等。碳酸鈣(CaCO3):是建筑用的大理石和石灰石、珍珠、煉鋼用的石灰

    4、石等的主要成分?!窘處煛?、根據(jù)下面的化學(xué)式說一下如何理解鹽(1)鹽是由金屬離子和酸根離子結(jié)合的化合物【學(xué)生】回答(2)你知道鹽是怎樣分類的嗎?(3)不同的鹽可以由酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)得到。討論:下列鹽是由什么相關(guān)的酸和堿反應(yīng)得到的?生活中怎樣制取食鹽和純堿? (2)純堿制法我國化工專家侯德榜于1938年到1940年用了三年時間,成功研究出聯(lián)合制堿法,后來定名“侯氏聯(lián)合制堿法”?!窘處煛坎糠炙釅A鹽的溶解規(guī)律:1.全溶: 鉀鹽、鈉鹽、銨鹽和硝酸鹽2.少數(shù)不溶: 鹽酸鹽(AgCl不溶) 硫酸鹽(BaSO4不溶,CaSO4 、Ag2SO4微溶)3.其它多數(shù)不溶課堂小結(jié):本節(jié)課你學(xué)到哪些內(nèi)容?作業(yè):績優(yōu)學(xué)案必做題:67頁1.2.3.4.5.6.7.8.9選做題:探究6.7用生活中的常見鹽食鹽引入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生閱讀課本找出幾種常見鹽的性質(zhì)與用途。教師補(bǔ)充便于學(xué)生理解記憶。通過問題的思考進(jìn)一步理解鹽的概念。鞏固新知。5 / 5

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