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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,多,變,的,天,氣,九 年 義 務 教 育 人 教 版 初 中 地 理 教 材 七 年 級 上 冊 第 三 章 第 一 節(jié),1,多變的天氣,2,3,4,通過以上圖片的展示，說說我們平時都是從哪些方面來,描述,天氣的呢？,冷、熱,雨、雪、冰雹,陰、晴、多云,風,七年級,多變的天氣,天氣的概念和特點,-,氣溫,-,降水,-,云,你能描述一下今天的天氣情況嗎？,5,一、天氣的概念及特點,七年級,多變的天氣,天氣的概念和特點,2
2、,、天氣特點,：,多 變,同一地方不同時刻，天氣不同,同一時間不同地方，天氣不同,“,東邊日出西邊雨”這句術語反映了怎樣的天氣特點？,短時間,1,、天氣概念：,天氣是反映一個地方短時間里的陰晴、,風雨、冷熱、風等大氣狀況。,6,A,、風和日麗,B,、冬冷夏熱,C,、狂風暴雨,D,、昆明四季如春,E,、夜來風雨聲，花落知多少？,下面哪些是描述天氣的 ,哪些又是描述氣候的 ,比一比,誰最快,A,、,C,、,E,B,、,D,7,相同的天氣狀況，不同,角色,的人反映一樣嗎？,你能試著用簡短的語言描述他們面對下面的天氣情況，會給他們帶來哪些影響嗎？,活動一：,想一想,七年級,天氣的影響,多變的天氣,所以
3、，我們要“看天行事”,這幾天一直陰雨連綿，有時還伴隨著大風。,建筑工人,跳傘運發(fā)動,8,七年級,天氣的影響,多變的天氣,雷雨,這種天氣現(xiàn)象一般在上饒的什么季節(jié)出現(xiàn)？,你該怎么辦？,9,七年級,多變的天氣,明天的天氣怎么樣？,比一比,誰最快,我們可以通過哪些途徑來了解明天的天氣情況呢？,三、明天的天氣怎么樣？,10,想一想,蜻蜓低飛代表什么？,螞蟻搬家代表什么？,七年級,多變的天氣,日常生活經(jīng)驗,11,東虹日頭，西虹雨。,朝霞暗紅雨凄凄，晚霞青白行千里。,人黃有病，天黃有,雨。,七年級,多變的天氣,天氣諺語,12,七年級,多變的天氣,天氣預報,13,七年級,衛(wèi)星云圖,多變的天氣,海洋,陸地,云區(qū)
4、,仔細觀察,衛(wèi)星云圖中的不同顏色分別表示什么？,衛(wèi)星云圖,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,衛(wèi)星云圖是氣象衛(wèi)星從高空拍攝、發(fā)回地面的地表照片，衛(wèi)星上裝有不同的感光儀器，地面工作站便可接收不同的云圖,。,24,七年級,多變的天氣,活動二：,看誰快,常用天氣符號,25,七年級,多變的天氣,挑戰(zhàn)主持人,常用天氣符號,活動三：比一比，看看誰是最正確播報員！,2236,1825,2529,2234,1830,2435,2129,2328,2532,2633,26,這節(jié)課你學了什么？你學到了什么？,七年級,多變的天氣,課堂小結,一、天氣的概念及特點,1,、天氣的概念：,天氣是反映
5、一個地方短時間里的陰晴、風雨、冷熱、風等大氣狀況。,2,、天氣特點：,（,1,）,短時間,（,2,）,多 變,：,同一地方不同時刻，天氣不同,同一時刻，不同地方天氣不同,二、天氣的影響,三、明天的天氣怎么樣？,1,、衛(wèi)星云圖,2,、常用天氣符號,課堂小結,27,反響練習 1,說一說，下面活動安排得合理嗎？能說說為什么嗎？,多變的天氣,七年級,多變的天氣,捕魚,跳繩,插秧,打籃球,S,28,反響練習 2,試著找一找，他們的對話中有不合理的地方嗎？,比一比,誰最快,七年級,多變的天氣,多變的天氣,今天下這么大的雨，明天肯定還有雨。,我們這里下雨，北京也一定是雨天。,是??！剛才還晴得好好的，突然狂風
6、暴雨，真是“天有不測風云”,今年夏季天氣多云到暴雨。,小敏,小華,29,比一比,誰最快,七年級,多變的天氣,多變的天氣,反響練習 3,明天大家約好去春游，可天氣怎樣呢？小明同學說他剛看過電視，為了表現(xiàn)一下自己，小明在黑板上畫了幾個圖形后說：“這就是明天的天氣情況。,右圖就是小明畫的圖形，請你幫我說出天氣狀況：,8-20 C,1天氣由_轉_。,2風向_，風力,_。,3最低氣溫_C，最高,氣溫_C，氣溫日較差,_C。,陰,晴,西南,4,級,8,20,12,30,比一比,誰最快,反響練習 4,選擇題集錦,(1),在衛(wèi)星云圖上，綠色表示,（）,A,、草地,B,、海洋,C,、陸地,D,、平原,(2),天
7、氣預報中說，,“,未來兩天有寒潮影響我市，屆時氣溫將下降,6,8 C,，提醒市民注意增添衣服，預防感冒。,”,這說明天氣與什么密切相關,（）,A,、人們生活,B,、工業(yè)生產(chǎn),C,、農業(yè)生產(chǎn),D,、交通運輸,(3),三國演義中，諸葛亮草船借箭利用的是下圖中哪種天氣現(xiàn)象？,（）,A,、,B,、,C,、,D,、,(4),符號,“,”,表示某一天氣狀況是 （）,A,、西北風,4,級,B,、西北風,2,級,C,、東南風,4,級,D,、北風,4,級,C,A,A,C,31,謝 謝！,THE END,2006,、,12,32,北風4級,東風6級,南風2級,西風7級,東北風8-12級,風言,風語,七年級,多變的天氣,33,
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