《綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)走進(jìn)名著》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)走進(jìn)名著（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,西游記,五年級(jí)閱讀指導(dǎo)課,藁城區(qū)梅花鎮(zhèn)木連城小學(xué) 李建超,視頻,“,海外有一國(guó)土，名曰傲來國(guó)。國(guó)近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊,仙,
2、石。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個(gè)石猴?！?。,導(dǎo) 入,-,大體了解,1,、中國(guó)古代的四大名著是指,-,三國(guó)演義,、,紅樓夢(mèng),、,水滸傳,、,西游記,。,2.,西游記,的作者是誰(shuí)？,西游記,主要人物都有誰(shuí)？,。,你認(rèn)識(shí)下面的人物嗎？,如來佛祖,觀音菩薩,二郎神,閻王,玉皇大帝,哪吒,太白金星,托塔天王,三步閱讀法,閱讀第一步,-,初 讀（感知故事內(nèi)容）,哪位同學(xué)來把這部書的內(nèi)容簡(jiǎn)要概括一下？,閱讀第二步：細(xì) 品,（感悟情節(jié)，理解人物）,1.,述 說 故 事 情 節(jié),2.,分 析 人 物 形 象,1.,述說故事情節(jié),西游記,的精彩內(nèi)容給我們留下了深刻的印象，請(qǐng)同學(xué)們,
3、把自己最喜歡的精彩故事情節(jié)在小組內(nèi)先交流一下，再分享給大家吧！,小 結(jié),這些故事是相對(duì)完整而又相互關(guān)聯(lián)的，,西游記,就采用了這種冰糖葫蘆式的結(jié)構(gòu)，情節(jié)生動(dòng)曲折。吳承恩在這方面可謂功底深厚！,吳承恩在這部神魔小說中，給我們塑造了一系列生動(dòng)的形象。可謂人物繁多，不能一一細(xì)數(shù)，我們就只來看師徒四人吧。,2.,分析人物形象,分小組選擇你喜歡的人物進(jìn)行分析,。,唐僧,心地善良，信仰堅(jiān)定，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。,是非不分，盲目慈悲,孫悟空,敢于斗爭(zhēng)、有勇有謀、無私無畏、積極樂觀,心高氣傲、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，容易沖動(dòng)，愛作弄人,豬八戒,憨厚純樸，能吃苦，勇敢，關(guān)鍵時(shí)刻能發(fā)揮重大作用。,貪色 貪吃 貪睡 貪財(cái),沙和尚,
4、任勞任怨，忠厚老實(shí)；忍辱負(fù)重，顧全大局,不善言辭 缺乏個(gè)性,小 結(jié),金無足赤人無完人，四個(gè)主要人物形象各具特點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)也有不足。要全面、公正地分析人物形象，要學(xué)會(huì)欣賞別人，不能以偏概全。,閱讀第三步,：,讀有所獲,（啟示人生、豐富知識(shí)）,通過剛才的探討，結(jié)合我們現(xiàn)在的實(shí)踐來談一下，,西游記,在生活中給我們帶來了哪些啟示？,遇到困難不氣餒、堅(jiān)持不懈就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想！,（,回顧三步閱讀法,：,1,、閱讀第一步,-,初 讀（感知故事內(nèi)容）,2,、閱讀第二步,-,細(xì),品（感悟情節(jié)，理解人物）,3,、閱讀第三步,-,讀有所獲（啟示人生、豐富知識(shí)。）,、,西游記,的內(nèi)涵非常豐富，一節(jié)課的解讀只能是一個(gè)引子，大量的工作，更深層次的思考還需要我們同學(xué)在課后去完成。讓我們把更多的感悟留在課后，留在每一次的名著解讀中。,。,課后作業(yè),1,、,課下請(qǐng)同學(xué)們用三步閱讀法閱讀有西方西游記之稱的名著,-,綠野仙蹤,2,、將,西游記,中你喜歡的故事情節(jié)推薦給同學(xué)。,再見,
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