著作權(quán)(校園議題)

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1、按一下以編輯母片標(biāo)題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,*,著作權(quán)（校園議題）,益思科技法律事務(wù)所,賴文智律師,2006/12/14南臺科技大學(xué),著作受保護的要件,須屬於文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)術(shù)範(fàn)圍的創(chuàng)作,具有原創(chuàng)性或創(chuàng)作性,著作為人類精神活動成果，故須具有一定程度的創(chuàng)意之作品，始受著作權(quán)法保護,須非法律所規(guī)定不保護之客體（著作權(quán)法第九條）,憲法、法律、命令或公文及中央或地方機關(guān)就前述著作作成之翻譯物或編輯物。,標(biāo)語及通用之符號、名詞、公式、表格或時曆等。,單純?yōu)閭鬟_事實之新聞報導(dǎo)所作成之語文著作。,依法令舉行之各類考試試題及其備用試題。,著作受保護的要件,僅保護表達

2、不保護思想,以具體方式將抽象概念表現(xiàn)出來，即為表達，尚未具體表達出來之思想，不受著作權(quán)法保護,例如：自己有一個原創(chuàng)小說的構(gòu)想，跟朋友聊天高興之餘就說出來了，結(jié)果反而是朋友用同樣的構(gòu)想先寫出來，這並不是侵害著作權(quán)，只是道德上可非難而已,已表達之著作，僅具體表達之成果受保護，其所傳達之思想不受保護，他人可以再行以自己的方式闡述該思想,著作權(quán)在什麼時候受保護？,著作權(quán)法第10條：著作人於著作完成時享有著作權(quán)。但本法另有規(guī)定者，從其規(guī)定。,著作權(quán)不需要登記，於著作創(chuàng)作完成的時候，就自動受著作權(quán)法保護。,著作權(quán)法也沒有要求一定要在著作上表示自己的姓名或是要公開發(fā)表才受保護，因此，匿名發(fā)表的著作，或是已完

3、成但沒有發(fā)表的著作，一樣還是受著作權(quán)法保護。,著作的種類,1.,語文著作：包括詩、詞、散文、小說、劇本、學(xué)術(shù)論述、演講及其他之語文著作。,2.,音樂著作：包括曲譜、歌詞及其他之音樂著作。,3.,戲劇、舞蹈著作：包括舞蹈、默劇、歌劇、話劇及其他之戲劇、舞蹈著作。,4.,美術(shù)著作：包括繪畫、版畫、漫畫、連環(huán)圖（卡通）、素描、法書（書法）、字型繪畫、雕塑、美術(shù) 工藝品及其他之美術(shù)著作。,5.,攝影著作：包括照片、幻燈片及其他以攝影之製作方法所創(chuàng)作之著作。,6.,圖形著作：包括地圖、圖表、科技或工程設(shè)計圖及其他之圖形著作。,著作的種類,7.,視聽著作：包括電影、錄影、碟影、電腦螢?zāi)簧巷@示之影像及其他藉

4、機械或設(shè)備表現(xiàn)系列影像，不論 有無附隨聲音而能附著於任何媒介物上之著作。,8.,錄音著作：包括任何藉機械或設(shè)備表現(xiàn)系列聲音而能附著於任何媒介物上之著作。但附隨於視聽著作 之聲音不屬之。,9.,建築著作：包括建築設(shè)計圖、建築模型、建築物及其他之建築著作。,10.電腦程式著作：包括直接或間接使電腦產(chǎn)生一定結(jié)果為目的所組成指令組合之著作。,表演：對既有著作或民俗創(chuàng)作(expressions of folklore)以演技、舞蹈、歌唱、彈奏樂器或其他方法加以詮釋。,著作人格權(quán),公開發(fā)表權(quán),著作的創(chuàng)作人，有權(quán)利決定他的創(chuàng)作是不是要公諸於世,姓名表示權(quán),創(chuàng)作人有權(quán)利要求在作品上表示或不表示其名稱（包括：本

5、名、筆名、藝名等）,禁止他人損害名譽權(quán),舊法時代規(guī)定較嚴(yán)，有稱之為同一性保持權(quán)，現(xiàn)在已經(jīng)放寬許多，主要是對於有人以變更、扭曲、竄改的方式，變更著作的內(nèi)容、形式、名目的話，創(chuàng)作人可以加以禁止。,著作財產(chǎn)權(quán),著作財產(chǎn)權(quán)可說是一群不同著作利用權(quán)利的集合,重製權(quán)、出租權(quán)（不完整，因此小說、漫畫出租店都是合法的）、改作權(quán)、讓與權(quán)（散布權(quán)）、公開播送權(quán)、公開傳輸權(quán),語文著作的公開口述權(quán),視聽著作的公開上映權(quán),語文、音樂或戲劇、舞蹈著作、現(xiàn)場表演的公開演出權(quán)、錄音著作的報酬請求權(quán),未發(fā)行美術(shù)或攝影著作的公開展示權(quán),重製權(quán),重製：指以印刷、複印、錄音、錄影、攝影、筆錄或其他方法直接、間接、永久或暫時之重複製作

6、。於劇本、音樂著作或其他類似著作演出或播送時予以錄音或錄影；或依建築設(shè)計圖或建築模型建造建築物者，亦屬之。,重製權(quán)是著作權(quán)法的核心，在數(shù)位環(huán)境下，多數(shù)的著作利用行為，都會涉及重製的問題,公開傳輸權(quán),公開傳輸：指以有線電、無線電之網(wǎng)路或其他通訊方法，藉聲音或影像向公眾提供或傳達著作內(nèi)容，包括使公眾得於其各自選定之時間或地點，以上述方法接收著作內(nèi)容。,公開傳輸權(quán)包括,主動式傳輸,與,被動式傳輸,，可說只要是透過網(wǎng)路傳輸予公眾，皆屬公開傳輸權(quán)的範(fàn)圍,網(wǎng)路包括：Internet、Intranet、P2P、行動電話網(wǎng)路等等，範(fàn)圍相當(dāng)廣,公開上映權(quán),公開上映：指以單一或多數(shù)視聽機或其他傳送影像之方法於同一

7、時間向現(xiàn)場或現(xiàn)場以外一定場所之公眾傳達著作內(nèi)容,目前僅視聽著作享有公開上映權(quán),視聽著作內(nèi)所使用的音樂著作，目前智慧局解釋認(rèn)為音樂著作未享有公開上映權(quán)，故暫時音樂著作權(quán)仲介團體無法收費,公開演出權(quán),公開演出：指以演技、舞蹈、歌唱、彈奏樂器或其他方法向現(xiàn)場之公眾傳達著作內(nèi)容。以擴音器或其他器材，將原播送之聲音或影像向公眾傳達者，亦屬之。,單純的CD透過擴音器播放，也是一種公開演出的型態(tài)，並非一定要有人在演唱或演出。,合理使用制度,著作利用行為原則上均須取得授權(quán)始得合法利用，例外在符合合理使用規(guī)定時，無須取得授權(quán)(但有判斷標(biāo)準(zhǔn)不明確的缺點),著作權(quán)法第四十四條至第六十三條為合理使用之個別規(guī)定，包括：

8、政府機關(guān)因公務(wù)需要作為內(nèi)部參考資料、司法程序使用、教學(xué)使用、教科書、博物館或圖書館、因時事報導(dǎo)使用所接觸之資料、個人或家庭非營利目的之使用等,著作權(quán)法第六十五條第二項，為合理使用之概括規(guī)定，不屬於個別規(guī)定之合理使用行為，仍有可能依個案被認(rèn)定為合理使用行為,合理使用之判斷基準(zhǔn),著作權(quán)法第65條：著作之合理使用，不構(gòu)成著作財產(chǎn)權(quán)之侵害。著作之利用是否合於第四十四條至第六十三條規(guī)定或其他合理使用之情形，應(yīng)審酌一切情狀，尤應(yīng)注意下列事項，以為判斷之基準(zhǔn),利用之目的及性質(zhì)，包括係為商業(yè)目的或非營利教育目的。,著作之性質(zhì)。,所利用之質(zhì)量及其在整個著作所占之比例。,利用結(jié)果對著作潛在市場與現(xiàn)在價值之影響。,

9、校園、網(wǎng)路相關(guān)合理使用,第46條：依法設(shè)立之各級學(xué)校及其擔(dān)任教學(xué)之人，為學(xué)校授課需要，在合理範(fàn)圍內(nèi)，得重製他人已公開發(fā)表之著作。第四十四條但書規(guī)定，於前項情形準(zhǔn)用之。,行為主體為學(xué)?；蚪處?，不包括學(xué)生,須為依法設(shè)立之各級學(xué)校，不包括一般補習(xí)班或其他民間公司的教育訓(xùn)練,須限於合理範(fàn)圍內(nèi),所重製者應(yīng)避免為考題或是專用於銷售予學(xué)生之著作,校園、網(wǎng)路相關(guān)合理使用,第47條：為編製依法令應(yīng)經(jīng)教育行政機關(guān)審定之教科用書，或教育行政機關(guān)編製教科用書者，在合理範(fàn)圍內(nèi)，得重製、改作或編輯他人已公開發(fā)表之著作。,前項規(guī)定，於編製附隨於該教科用書且專供教學(xué)之人教學(xué)用之輔助用品，準(zhǔn)用之。但以由該教科用書編製者編製為限

10、。,依法設(shè)立之各級學(xué)校或教育機構(gòu)，為教育目的之必要，在合理範(fàn)圍內(nèi)，得公開播送他人已公開發(fā)表之著作。,前三項情形，利用人應(yīng)將利用情形通知著作財產(chǎn)權(quán)人並支付使用報酬。使用報酬率，由主管機關(guān)定之。,校園、網(wǎng)路相關(guān)合理使用,第49條：以廣播、攝影、錄影、新聞紙、網(wǎng)路或其他方法為時事報導(dǎo)者，在報導(dǎo)之必要範(fàn)圍內(nèi)，得利用其報導(dǎo)過程中所接觸之著作。,校園、網(wǎng)路相關(guān)合理使用,第51條：供個人或家庭為非營利之目的，在合理範(fàn)圍內(nèi)，得利用圖書館及非供公眾使用之機器重製已公開發(fā)表之著作。,私人重製為目前爭議最大的問題,不得以散布為重製之目的，須為個人或家庭內(nèi)的使用,是否合法取得著作，可能被列入考量,校園、網(wǎng)路相關(guān)合理使

11、用,著作權(quán)法第52條：為報導(dǎo)、評論、教學(xué)、研究或其他正當(dāng)目的之必要，在合理範(fàn)圍內(nèi)，得引用已公開發(fā)表之著作。,引用(,quotations,)主要是指為說明某一主題，而將他人已公開發(fā)表之著作摘錄作為說明或支持論點之用,全部著作的引述，並非引用而是重製,引用他人著作應(yīng)尊重原著之意旨，雖可摘錄，但應(yīng)避免改作或其他侵害著作人格權(quán)之行為,不限非商業(yè)性質(zhì)的著作,校園、網(wǎng)路相關(guān)合理使用,第54條：中央或地方機關(guān)、依法設(shè)立之各級學(xué)?；蚪逃龣C構(gòu)辦理之各種考試，得重製已公開發(fā)表之著作，供為試題之用。但已公開發(fā)表之著作如為試題者，不適用之。,例如：學(xué)校進行國文期末考試，將某詩人的現(xiàn)代詩，作為測驗學(xué)生閱讀能力的題目，

12、全部重製亦在合理使用範(fàn)圍,學(xué)校不能直接拿補習(xí)班的模擬試題來當(dāng)考題,校園、網(wǎng)路相關(guān)合理使用,第55條：非以營利為目的，未對觀眾或聽眾直接或間接收取任何費用，且未對表演人支付報酬者，得於活動中公開口述、公開播送、公開上映或公開演出他人已公開發(fā)表之著作。,須為非營利目的,未對觀眾或聽眾收費,未對表演人支付報酬,須為特殊活動，不得為例行性的行政或教育支援的業(yè)務(wù),校園、網(wǎng)路相關(guān)合理使用,著作權(quán)法第58條：於街道、公園、建築物之外壁或其他向公眾開放之戶外場所長期展示之美術(shù)著作或建築著作，除下列情形外，得以任何方法利用之,一 以建築方式重製建築物。,二 以雕塑方式重製雕塑物。,三 為於本條規(guī)定之場所長期展示

13、目的所為之重製。,四 專門以販賣美術(shù)著作重製物為目的所為之重製。,校園、網(wǎng)路相關(guān)合理使用,著作權(quán)法第61條：揭載於新聞紙、雜誌或網(wǎng)路上,有關(guān)政治、經(jīng)濟或社會上時事問題之論述,，得由其他新聞紙、雜誌轉(zhuǎn)載或由廣播或電視公開播送，,或於網(wǎng)路上公開傳輸,。,但經(jīng)註明不許轉(zhuǎn)載、公開播送或公開傳輸者，不在此限。,本條限制其實頗為嚴(yán)格，解讀時要小心,網(wǎng)路上的時事論述，如有轉(zhuǎn)載之需求，仍宜取得授權(quán)為宜，畢竟透過網(wǎng)路尋求授權(quán)成本較低，也較尊重著作權(quán)人,圖書館相關(guān)著作權(quán)問題,圖書館常見請尊重著作權(quán)勿影印超過三分之一的標(biāo)示，請問是不是只要沒有印超過三分之一就是合法的？,第48條：供公眾使用之圖書館、博物館、歷史館、

14、科學(xué)館、藝術(shù)館或其他文教機構(gòu)，於下列情形之一，得就其收藏之著作重製之,一 應(yīng)閱覽人供個人研究之要求，重製已公開發(fā)表著作之一部分，或期刊或已公開發(fā)表之研討會論文集之單篇著作，每人以一份為限。,二 基於保存資料之必要者。,三 就絕版或難以購得之著作，應(yīng)同性質(zhì)機構(gòu)之要求者。,Ans:一般來說，三分之一已經(jīng)超過合理使用的範(fàn)圍。,圖書館相關(guān)著作權(quán)問題,學(xué)校圖書館定期辦理電影欣賞，可否租用一般家用之影帶播放？,第55條：非以營利為目的，未對觀眾或聽眾直接或間接收取任何費用，且未對表演人支付報酬者，得於活動中公開口述、公開播送、公開上映或公開演出他人已公開發(fā)表之著作。,Ans:定期辦理電影欣賞並非為特定活動

15、中，即使非未營利目的、未對觀眾或聽眾收費，仍然可能構(gòu)成公開上映權(quán)的侵害。,圖書館相關(guān)著作權(quán)問題,圖書館可否自行就公播版的視聽館藏提供校園內(nèi)的VOD服務(wù)？,公播版：指視聽著作的公開上映授權(quán)版本,VOD是透過網(wǎng)路將視聽著作依使用者的需求進行點選下載播放，所涉及的是重製權(quán)（數(shù)位化）及公開傳輸權(quán)，並非公開上映權(quán)。公播版既未包含公開上映權(quán)，故不得將圖書館所典藏的公播版直接提供VOD服務(wù)，必須另行取得著作權(quán)人的授權(quán)。,圖書館相關(guān)著作權(quán)問題,圖書館可以將老舊的錄音、錄影帶自行轉(zhuǎn)成MP3或VCD保存嗎？,第48條：供公眾使用之圖書館、博物館、歷史館、科學(xué)館、藝術(shù)館或其他文教機構(gòu)，於下列情形之一，得就其收藏之著

16、作重製之,一 應(yīng)閱覽人供個人研究之要求，重製已公開發(fā)表著作之一部分，或期刊或已公開發(fā)表之研討會論文集之單篇著作，每人以一份為限。,二 基於保存資料之必要者。,三 就絕版或難以購得之著作，應(yīng)同性質(zhì)機構(gòu)之要求者。,Ans:若是為了保存資料的必要，可以將老舊的錄音、錄影帶自行轉(zhuǎn)成MP3或VCD保存。,行政及電算中心,學(xué)生利用校園網(wǎng)路侵害他人著作權(quán)，學(xué)?；蜇?fù)責(zé)管理的電算中心，是否須負(fù)任何責(zé)任？,著作權(quán)法與其他多數(shù)的法律一樣，皆是以處罰違反法律的行為人為原則，學(xué)校或電算中心只要沒有參與個別的著作權(quán)侵害行為，就不會有侵害著作權(quán)的責(zé)任。,為維護學(xué)生的權(quán)益，避免訴訟紛爭，學(xué)校應(yīng)對網(wǎng)路資源進行適度控管，並對於他人的著作侵害通知予以適當(dāng)處理。,行政及電算中心,電算中心該不該禁止學(xué)生使用P2P軟體？,P2P軟體本身是一種中立的網(wǎng)路傳輸技術(shù)，並非使用P2P軟體本身即屬違法，國外也常見用P2P軟體散布Linux等較大檔案的自由開放原始碼軟體,學(xué)生使用P2P下載、分享未經(jīng)合法授權(quán)的著作，為著作權(quán)侵害行為，建議學(xué)校應(yīng)對於P2P的使用流量做適當(dāng)?shù)墓苤疲瑏K宣導(dǎo)誤將P2P軟體用作非經(jīng)合法授權(quán)的著作的下載及分享之用,行政及