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    11蝙蝠和雷達(完美版)(教育精品)

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    1、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,Page,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊

    2、此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,11,、蝙蝠和雷達,廣州市花都區(qū)新華七小李光明,Page,1,蝙蝠,蝙蝠是哺乳動物,頭部和軀干像老鼠,有黑褐色細毛,四肢和尾部有皮質(zhì)的膜,夜間在空中飛翔,吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱,靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時用爪倒掛在屋檐下或樹下,冬季在隱藏的地方冬眠。,Page,2,Page,3,雷達,雷達是利用極短的無線電波進行探測的裝置??捎脕頊y定目標(biāo)的方向、距離、大小等,在使用上不受氣候條件的影響,它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面

    3、。,Page,4,蝙,蝠和雷,達之間到底有什么聯(lián)系呢?,Page,5,bin,f,b,蝙蝠捕蛾,wn,b,ru,dng,蚊避 銳 鐺,yng,ji,i,yng,蠅揭 礙 熒,生字學(xué)習(xí),Page,6,Page,7,Page,8,蝙蝠,清朗 捕捉 飛蛾,超聲波 避開,敏銳 鈴鐺,蒼蠅 揭開,反射 障礙物,熒光屏 橫七豎八,Page,9,比一比,組詞,蝙()蝠()捕()蛾(),騙()幅()哺()餓(),蚊()避()銳()鐺(),紋()辟()說()擋(),蠅()揭()礙()熒(),繩()竭()得()螢(),Page,10,理解詞語,感覺靈敏,眼光尖銳。本課指眼光尖銳。,形容縱橫雜亂。本課指科學(xué)家在做實

    4、驗的房子里拉的繩子很多。,照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。本課指科學(xué)家根據(jù)蝙蝠探路的原理發(fā)明了雷達。,敏銳:,橫七豎八:,模仿:,Page,11,一遍又一遍;多次重復(fù)。,顛過來倒過去。重復(fù)的情況。,找出課文中帶有“反復(fù)”的句子讀一讀??纯磻?yīng)選哪種解釋?,“科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。”,應(yīng)選,反復(fù):,Page,12,用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。 證明書和證明信。,從文中找出帶有“證明”的句子讀一讀,看看應(yīng)選哪種解釋?,“三次不同的實驗證明,蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起來探路的?!?應(yīng)選,證明:,Page,13,例:,反復(fù),經(jīng)過反復(fù)思考和計算,

    5、小明終于做出了這道題。,證明,看到螞蟻搬家,小軍說要下雨了,果然,一會兒豆大的雨點落了下來,證明小軍說得對。,Page,14,近義詞:,漆黑,黝黑 啟示,啟發(fā) 靈巧,靈活,敏銳,靈敏 研究,探究 模仿,仿照,晴朗,晴朗 秘密,奧秘 清楚,明白,橫七豎八,雜亂無章,反義詞:,漆黑,明亮 靈巧,笨拙 敏銳,遲鈍,清楚,模糊,Page,15,邊讀邊想:課文主要寫了什么內(nèi)容?,Page,16,課文主要講了一件什么事,?,課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗,揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因,并從中受到啟發(fā),給飛機裝上了雷達,解決了飛機在夜間飛行的問題。,Page,17,全文共七個自然段,可分成三大段:,第一段:(

    6、,1,、,2,自然段)講飛機夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。,第二段:(,3,至,6,自然段)科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究實驗揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。,第三段:(,7,自然段)科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機裝上了雷達,使飛機在夜里飛行很安全。,Page,18,讀第,1,自然段。思考:這一自然段主要講的是什么?,描述一架飛機在夜航。,飛機為什么能在夜里安全飛行?,是因為人們從蝙蝠身上得到了啟示。,Page,19,讀第,3,自然段。思考:這一自然段寫的是什么內(nèi)容?,蝙蝠高超的飛行本領(lǐng),引起了科學(xué)家的思考。,Page,20,從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超?劃出有關(guān)句子,說說你的理解,。,Page,21,

    7、夜間飛行能捕捉極小的飛蟲,從來不跟什么東西相撞,即使一根極細的電線,也能靈巧地避開,。,Page,22,默讀課文:想想課文哪幾個自然段寫科學(xué)家探索蝙蝠夜間飛行的奧秘?,課文第,4-6,自然段寫了這個內(nèi)容。,Page,23,這些引起了科學(xué)家怎樣的思考?為了弄清楚,科學(xué)家們做了幾次實驗?每次實驗的目的是什么?用了什么方法?結(jié)果怎樣?(填寫下列表格),Page,24,實驗,次數(shù),目的,方法,結(jié)果,證明,第,一,次,蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。,在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子,繩子上系著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上,讓它在屋子里飛。,鈴鐺 一個也沒響。,蝙蝠 夜行探路與眼睛無關(guān)。,Page,25,26,第

    8、一次實驗,27,第一次實驗,28,哈!沒撞到!,第一次實驗,29,實驗次數(shù),目的,方法,結(jié)果,證明,第二次,蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。,把蝙蝠的耳朵塞上,讓它在屋里飛。,蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停。,蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)。,30,實驗次數(shù),目的,方法,結(jié)果,證明,第三次,蝙蝠夜行探路是否靠嘴。,把蝙蝠的嘴封住,讓它在屋里飛。,蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停,。,蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)。,31,第二,三次實驗,32,第二,三次實驗,33,第二,三次實驗,34,第二,三次實驗,35,第二,三次實驗,36,真糟糕,!,第二,三次實驗,37,蝙蝠夜

    9、里飛行靠的是嘴和耳朵配合,那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢?,讀讀第自然段。,Page,38,蝙,蝠一邊飛,一,邊從,( ),里發(fā)出,( ),,遇到,( ),就,反射回來,傳到的它(,),里,蝙蝠就立刻(,)。,嘴,超聲波,障礙物,耳朵,改變飛行的方向,Page,39,40,超聲波,向前推進,反射回來,改變飛行的方向,41,理解詞語:證明,證明:用可靠的事實來表明結(jié)論的真實性。,讀句子:,把蝙蝠的眼睛蒙上,讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭,鈴鐺一個也沒響,那么多的繩子,它一根也沒碰著。把蝙蝠的耳朵塞上,把蝙蝠的嘴封住,讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停。,根

    10、據(jù)三次試驗的內(nèi)容,分別用“證明”一詞說一句話:,證明,。,42,大開眼界,蝙蝠這個本領(lǐng)很高超,它用喉嚨發(fā)出超聲波,通過嘴和鼻子發(fā)射出去,然后用耳朵接受回聲。在一秒鐘內(nèi),它可以發(fā)出,250,組超聲波,在同一時間里,還能準(zhǔn)確地接受和分辨同等數(shù)量的回聲。利用聲納,它能辨別物體是大是小,是方是圓,是遠是近,是死是活,是昆蟲還是樹木等。,43,天線,熒光屏,無線電波,雷 達 探 測 器,反射,障礙物,雷 達,Page,44,蝙 蝠,雷 達,嘴,耳朵,天線,熒光屏,障 礙 物,障 礙 物,超 聲 波,無 線 電 波,45,讀課文第七小節(jié),完成下列填空。,( ) ( ),。,雷達的,( ),相當(dāng)于蝙蝠的,(

    11、 ),。,( ) ( ),。,天線,嘴,無線電波,超聲波,熒光屏,耳朵,用“因為,所以,”,說說蝙蝠和雷達之間的科學(xué)聯(lián)系。,Page,46,小結(jié):科學(xué)家從蝙蝠探路的試驗和研究得到,啟示,,發(fā)明了雷達,這就是蝙蝠與雷達的聯(lián)系,所以課題要用“和”來連接。,Page,47,課外延伸,拓展思維,雷達是仿照蝙蝠制造出來的,科學(xué)家還從哪些生物身上得到啟示,制造了哪些現(xiàn)代化的設(shè)備?,Page,48,拓展延伸,什么是仿生學(xué)呢?,自然界中生物的奇特本領(lǐng),常常引起人們的濃厚興趣。比如,青蛙的眼睛非常奇怪,他們看活動的東西很敏銳,可是對靜止的東西卻“視而不見”,人們從青蛙的眼睛得到啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”。機場的指

    12、揮人員在“電子蛙眼”的幫助下,能更加準(zhǔn)確的指揮飛機的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能,從中得到啟示并進行模仿,研制成功新的儀器、機械,于是產(chǎn)生了一門科學(xué),就是仿生學(xué)。,49,青蛙和電子蛙眼青蛙的眼睛對小飛蟲非常敏感,當(dāng)小飛蟲在它頭上飛時,它會盯住不放。于是,人們模仿蛙眼的結(jié)構(gòu)原理制成了“電子蛙眼”,可用來識別飛行中的飛機和導(dǎo)彈,也可用來預(yù)防飛機相撞。,長頸鹿和“抗荷服”長頸鹿是目前世界上最高的動物,其大腦和心臟的距離約,3,米,完全是靠高達,160260,毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。人們很奇怪,為什么沒有長頸鹿在飲水時因大量血液涌上大腦使得腦充血或血管破裂呢?原來是長頸鹿身上的一層厚

    13、皮箍住了血管,限制了血壓??茖W(xué)家依照這一原理,設(shè)計出一種新穎的“抗荷服”,從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。當(dāng)飛機加速時,“抗荷服”可自動壓縮空氣,還能對血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力。,50,51,五彩的蝴蝶錦色粲然,尤其是螢光翼鳳蝶,其后翅在陽光下時而金黃,時而翠綠,有時還由紫變藍??茖W(xué)家通過對蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來了極大的益處。在二戰(zhàn)期間,蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏認(rèn)識的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此,盡管德軍費盡心機,但蘇聯(lián)的軍事基地仍安然無恙。根據(jù)同樣的原理,后來人們還生產(chǎn)出了迷彩

    14、服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。,52,高山上的云杉長年累月都經(jīng)受著狂風(fēng)的襲擊,樹干的底部變得又粗又大,整個樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔,即使遭到強臺風(fēng)的襲擊,也不會有倒塌的危險。,云杉,53,向植物取經(jīng)車前草是一種很普通的小草,它的葉子是按螺旋形來排列的,這種排列方式,使每片葉子都能得到充足的陽光,有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的形狀,設(shè)計建造了螺旋狀排列的樓房,使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光,避免了普通樓房在這方面的不足。,車前草,54,響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎為零,但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能,即使爬蟲、小

    15、獸等在夜間入睡后,憑借它們身體所發(fā)出的熱能,響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食??茖W(xué)家根據(jù)響尾蛇這一奇特功能,研制出現(xiàn)代夜視儀、空對空響尾蛇導(dǎo)彈,以及仿生紅外線探測器。,響尾蛇,55,建筑上的“薄殼結(jié)構(gòu)”一個人握住一個雞蛋使勁地捏,無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點,設(shè)計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑,屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。,雞蛋,56,趣味連線,57,你還知道哪些東西也是受到動物特點的啟發(fā)而發(fā)明的?向同學(xué)作介紹。,Page,58,魚

    16、兒會游泳:發(fā)明了潛水艇。,鳥在天空飛翔:制造了各種飛行器。,蜜蜂造巢窩:各種正六邊形的蜂巢結(jié)構(gòu)板材。,蛋殼:能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點,設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。,袋鼠:會跳躍的越野汽車,貝殼:外殼堅固的坦克,Page,59,1,。由令人討厭的蒼蠅,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。,2,。水母的順風(fēng)耳,仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀,能提前,15,小時對風(fēng)暴作出預(yù)報,對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。,3,?,F(xiàn)代起重機的掛鉤起源于許多動物的爪子。,60,4,。鋸子

    17、學(xué)的是螳螂臂,或鋸齒草。,5,。蒼耳屬植物獲取靈感發(fā)明了尼龍搭扣。,6,。嗅覺靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測儀提供了思路。,7,。壁虎腳趾對制造能反復(fù)使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。,8,。貝用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固,這樣一種膠體可應(yīng)用在從外科手術(shù)的縫合到補船等一切事情上。,61,流線型:前圓后尖,表面光滑,略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受阻力最小。,鯨,Page,62,Page,63,Page,64,Page,65,Page,66,Page,67,Page,68,Page,69,70,71,比較“試驗”和“實驗”,:,試驗:為了查看某種結(jié)果而進行嘗試。,實驗:為

    18、了檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進行操作。,查看,檢驗,sh,sh,72,試驗 實驗,科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)( ),終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。,常識課上,老師為我們做了“火燒紙杯”的( ),看得我們目瞪口呆。,試驗,實驗,選詞填空:,73,比較“敏銳”和“敏捷”,:,敏銳:指感覺靈敏,反應(yīng)快。,敏捷:指動作靈敏,速度快。,感覺,動作,74,敏銳 敏捷,兔子( )地一跳,躲開了老鷹的攻擊。,蝙蝠能在夜間安全飛行,是因為它的眼睛特別( )嗎?,選詞填空:,敏捷,敏銳,75,同學(xué)們是不是也想運用科學(xué)知識進行發(fā)明創(chuàng)造呢?那么現(xiàn)在我們該怎樣做呢,?,以,“,我想發(fā)明,”,為題,寫一篇,450,字的文章。,作業(yè),76,

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