《課題探究凸透鏡成像規(guī)律》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課題探究凸透鏡成像規(guī)律（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,課題：探究,凸透鏡成像規(guī)律,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,凸透鏡的應(yīng)用,鏡頭(凸透鏡),(像),照相機(jī)能成,倒立,的、,縮小,的,實(shí)像,。,鏡頭(凸透鏡),投影片（物）,像,屏幕,投影片上的圖案通過(guò)凸透鏡形成一個(gè),放大,的、,倒立,的,實(shí)像,.,放大鏡就是凸透鏡,能成,放大,的、,正
2、立,的,虛像,。,投影儀,現(xiàn)象：,同一個(gè)凸透鏡能成不同的像。,問(wèn)題：,猜想：,實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,凸透鏡成的像的,虛實(shí)、大小、正倒,跟,物距,有什么關(guān)系？,課題：探究,凸透鏡成像的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?探究,凸透鏡成像規(guī)律,蠟燭、凸透鏡、光屏、光具座等,實(shí)驗(yàn),器材:,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,F,F,2F,2F,40,預(yù)備知識(shí),：,u,物體,凸透鏡中心,1.物距(u)：,到,的距離；,v,凸透鏡中心,像,2.像距(,v,)：,到,的距離；,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論
3、證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,40,25,68,u=?,V,=?,15cm,28cm,注意：,1、調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏使它們的中心在,同一高度,，為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央。,2、,虛像,：不是實(shí)際光線會(huì)聚而成，光屏上得不到的像。,實(shí)像,：,由實(shí)際光線會(huì)聚而成的,能顯示在光屏上。,實(shí)驗(yàn)探究、收集數(shù)據(jù),設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,分析與論證：,1、凸透鏡在什么條件下成,實(shí)像,？在什么會(huì)成,虛像,？,2、凸透鏡在什么條件下成,縮小的實(shí)像,？在什么條件下成,放大的實(shí)像,？有沒(méi)有,縮小的虛像,？,3、凸透鏡所成的像有沒(méi)有,正立的
4、實(shí)像,？有沒(méi)有,倒立的虛像,？,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,凸透鏡成像規(guī)律記憶口訣,分界點(diǎn)：,一倍焦距,分虛實(shí)，,二倍焦距,分大??；,實(shí)像的位置：物在,外,（二倍焦距以外）、像在,間,（焦距與二 倍焦距之間）；物在,間,、像在,外,。,實(shí)像的變化：,物,近,像,遠(yuǎn),像變,大,。,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,1、用凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)在凸透鏡的另一側(cè)10cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn)，尋那么將點(diǎn)燃的蠟燭放在位于凸透鏡前15cm處時(shí)，光屏上得到的像是（）,A、正立放大的像 B、正立縮小的像,C
5、、倒立縮小的像 D、倒立放大的像,D,請(qǐng)你選一選！,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,2、某物體放在離凸透鏡20cm處，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上始終得不到像，則該凸透鏡的焦距可能是（）,A、30 cm B、15 cm,C、10 cm D、5 cm,A,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,交流與拓展：,從實(shí)驗(yàn)得知凸透鏡可以成倒立,放大,、倒立,縮小,的實(shí)像那么它能否成,倒立等大,的實(shí)像呢？如果能，你預(yù)測(cè)可能在哪里？你能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的想法嗎？,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,運(yùn)用與挑戰(zhàn)：,小明同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心,用,書(shū)本擋住了部分凸透鏡,，你認(rèn)為此時(shí)在光屏上所成的像是一半呢還是完整的？你準(zhǔn)備如何驗(yàn)證你的想法呢？,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,
課題探究凸透鏡成像規(guī)律
