《開(kāi)頭寫(xiě)作技巧》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《開(kāi)頭寫(xiě)作技巧（46頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,記敘文開(kāi)頭寫(xiě)作技巧,文如其人,文如其人,開(kāi)頭,如人面,1,、程式化開(kāi)頭,2,、與主題無(wú)關(guān)的開(kāi)頭,3,、語(yǔ)言羅嗦的開(kāi)頭,幾個(gè)開(kāi)頭誤區(qū)：,每天早上天剛蒙蒙亮我就起床了。我從家騎車(chē)到院門(mén)口途中，在同一個(gè)時(shí)間、同一個(gè)地點(diǎn)，看到同一個(gè)人,-,一個(gè)老奶奶。她又矮又瘦，背微微有一點(diǎn)兒駝，每天總是重復(fù)著同一個(gè)單調(diào)的動(dòng)作，一邊走一邊有節(jié)奏地?fù)粽疲钦坡曉谇宄康脑鹤永镲@得格外清脆、響亮。,她又矮又瘦，背微微有一點(diǎn)兒駝，每天總是重復(fù)著同一個(gè)單調(diào)的動(dòng)作，一邊走一邊有節(jié)奏地?fù)粽疲钦坡曉谇宄康脑鹤永镲@得格外清脆、響亮。,她又矮又瘦，
2、背微微有一點(diǎn)兒駝，每天總是重復(fù)著同一個(gè)單調(diào)的動(dòng)作，一邊走一邊有節(jié)奏地?fù)粽疲钦坡曉谇宄康脑鹤永镲@得格外清脆、響亮。,我每天早上從家騎車(chē)到院門(mén)口途中，總是看到她,-,一個(gè)老奶奶。,1,、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題法,文章開(kāi)頭的幾種方法：,我爸爸是人民教師，看上去文質(zhì)彬彬，很有書(shū)生氣，可他在家里卻特別愛(ài)吼人。,爸爸的吼聲,我爸爸是人民教師，看上去文質(zhì)彬彬，很有書(shū)生氣，可他在家里卻特別,愛(ài)吼,人。,爸爸的吼聲,外公去世已經(jīng)好幾個(gè)月了，我卻還是時(shí)不時(shí)想起他，而且每每想起，心中總要涌起一陣難言的,愧疚,。,愧疚,春靜下來(lái)的時(shí)候，總想那條小巷。小巷幽幽，飽含著多少人間,真情,。數(shù)年來(lái)，小巷的一草一木總榮繞在心頭，
3、那狹小的街道，古舊的木門(mén)，挺拔的大樹(shù)，還有那些普普通通的人們。,真情,春靜下來(lái)的時(shí)候，總想那條小巷。小巷幽幽，飽含著多少人間,真情,。數(shù)年來(lái)，小巷的一草一木總榮繞在心頭，那狹小的街道，古舊的木門(mén)，挺拔的大樹(shù)，還有那些普普通通的人們。,真情,小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔，身下是波濤洶涌的海洋和幾塊浮出海面的巖石，不遠(yuǎn)處，正是它棲息的地方。這，是我新買(mǎi)的詩(shī)集的封面圖。噢，,那自由自在的小鳥(niǎo)，真令我羨慕,。,小鳥(niǎo)啊，我真羨慕你！,2,、直接進(jìn)入情境法,文章開(kāi)頭的幾種方法：,“,撲通,”,，車(chē)倒了。我回過(guò)頭一瞧，哎呀，我掛倒了一個(gè)婦女，她還載著個(gè)小孩。,悔,“,撲通,”,，車(chē)倒了。我回過(guò)頭一瞧，哎呀，我
4、掛倒了一個(gè)婦女，她還載著個(gè)小孩。,悔,13,根彩色的生日蠟燭慢慢地燃燒著，橙黃色的光，顯得柔和寧?kù)o。,全家人團(tuán)坐在桌旁，歡快的笑聲打破了這寧?kù)o的氣氛。我一口氣吹滅蠟燭，小心地將生日蛋糕切成八份,姐姐將最大的一塊遞給我，并向我祝福。我高興極了，大咬一口,怎么咬不掉呢？我眼睛一睜，噢，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。,沒(méi)有禮物的生日,“,勤勞致富,”,，好啊，寫(xiě)得好！我在一旁搖頭晃腦地吟著爸爸寫(xiě)的春聯(lián)，不住地贊嘆。,”,錯(cuò)別字,”,風(fēng)波,“,勤勞致富,”,，好啊，寫(xiě)得好！我在一旁搖頭晃腦地吟著爸爸寫(xiě)的春聯(lián)，不住地贊嘆。,”,錯(cuò)別字,”,風(fēng)波,窗外，月亮是那么圓，那么亮。夜已經(jīng)很深了，可是我望著窗外皎潔的月光竟沒(méi)有一絲
5、困意。我把手伸進(jìn)枕頭里，在它里面有一個(gè)小秘密，現(xiàn)在想起來(lái)，仍覺(jué)得心里甜甜的。,我和爸爸,自習(xí)課，教室里鬧哄哄的。,突然，,“,嗖,”,的一聲，一只小燕子輕盈地飛到了教室里，落在了屋頂上吊著的日光燈套上。,教室里來(lái)了不速之客,自習(xí)課，教室里鬧哄哄的。,突然，,“,嗖,”,的一聲，一只小燕子輕盈地飛到了教室里，落在了屋頂上吊著的日光燈套上。,教室里來(lái)了不速之客,傍晚，秋雨還在淅淅瀝瀝地下著。我一個(gè)人孤零零走在回家的小路上，冰冷的雨水澆在身上，一種苦澀的感覺(jué)涌上心頭。,洗禮,走在已經(jīng)漸漸安靜的大街上，無(wú)聊地打量已遠(yuǎn)離了白天喧囂的城市。突然身后響起了一個(gè)稚嫩的童音：,“,媽媽，一滴眼淚多少錢(qián)？,”,心
6、，就在那瞬間被攪亂。,淚的隨想,3,、對(duì)比轉(zhuǎn)折引入法,文章開(kāi)頭的幾種方法：,母愛(ài)一向被認(rèn)為是世界上最偉大的愛(ài)，不少人用詩(shī)、詞、歌、舞來(lái)贊美母愛(ài)，可謂竭盡全力。我認(rèn)為這些人未免有些太偏心；世界上母愛(ài)固然偉大，而父愛(ài)也是了不起的。,父愛(ài),母愛(ài)一向被認(rèn)為是世界上最偉大的愛(ài)，不少人用詩(shī)、詞、歌、舞來(lái)贊美母愛(ài)，可謂竭盡全力。我認(rèn)為這些人未免有些太偏心；世界上母愛(ài)固然偉大，而父愛(ài)也是了不起的。,父愛(ài),爸爸是一個(gè)教師，他一向嚴(yán)肅，我很少看到他笑。然而今天，我卻看到爸爸甜甜地笑了。,爸爸笑了,今天，我打開(kāi)電視機(jī)，收看了,“,天天快樂(lè),”,這個(gè)節(jié)目，與往日不同的是：今天，它勾起了我無(wú)限的深思。,快樂(lè),今天，我打
7、開(kāi)電視機(jī)，收看了,“,天天快樂(lè),”,這個(gè)節(jié)目，與往日不同的是：今天，它勾起了我無(wú)限的深思。,快樂(lè),我是個(gè)女孩，對(duì)足球素?zé)o好感，但我今天卻要寫(xiě)一場(chǎng)足球賽。,足球,“,友誼賽,”,在那個(gè)毫不引人注意的角落，沉默的她，靜靜地坐在那里。她的皮膚有點(diǎn)蒼白，一頭黃發(fā)，干草似的，被粗略地扎成一條馬尾辮。她總是穿著一身半舊的衣服，整個(gè)人看起來(lái)一點(diǎn)靈氣也沒(méi)有。她很一般，一般得幾乎讓人把她忘卻。而在我的腦海中，她卻始終是一道獨(dú)特的風(fēng)景。,有這樣一位同學(xué),“,林子大了，什么鳥(niǎo)都有,”,。自己剛聽(tīng)到這句話時(shí)，也覺(jué)得它多多少少帶點(diǎn)貶義。然而細(xì)想起來(lái)，卻又覺(jué)得不然。,人性與社會(huì),4,、睹物聯(lián)想法,文章開(kāi)頭的幾種方法：,取
8、下?tīng)敔敶差^的那對(duì)牛角，摸著它粗糙的表面，爺爺?shù)囊羧菪γ苍谘矍盎蝿?dòng)起來(lái)。,爺爺和牛,取下?tīng)敔敶差^的那對(duì)牛角，摸著它粗糙的表面，爺爺?shù)囊羧菪γ苍谘矍盎蝿?dòng)起來(lái)。,爺爺和牛,從相冊(cè)里取出那束小花的照片，平靜的心頭又開(kāi)始微微起伏。,小花,每當(dāng)看到壓在玻璃板下的那張考卷，就想起了一個(gè)故事。,玻璃板下的故事,5,、感悟、感情陳述法,文章開(kāi)頭的幾種方法：,有時(shí)我像一片無(wú)助的落葉，漫無(wú)目的地隨風(fēng)飄飛；有時(shí)我像一株缺了水的花朵，垂頭喪氣；有時(shí)我為了得到一點(diǎn)報(bào)酬，不惜耗盡我所有精力去爭(zhēng)取，但到頭來(lái)，一切都是徒勞；有時(shí)我也像一頭蠻不講理的獅子，只知道這世界上只有自己十全十美。,生活告訴了我,人與人之間的親情是世界上最
9、高尚、最純潔的感情。它如同一朵散發(fā)著清香的百合花一樣，感染者我們身邊的每一個(gè)人。,那是一個(gè)變化無(wú)常的夏季。沙市區(qū)的中山公園新建了一座,“,水上大世界,”,，媽媽允許我第二天去過(guò)把癮。,明天別下雨,有人告誡我，別隨意傾注和播撒你的同情心，這世界上，沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)幸福，沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)悲哀。,我同意，我也一直就這么做的。我懼怕被同情，所以我想做強(qiáng)者；我深知在被同情者看來(lái)同情者除了仁慈，也會(huì)有傲慢，所以我不輕易同情別人，當(dāng)我心里有了關(guān)于同情的欲望和念頭時(shí)，我會(huì)自責(zé)。當(dāng)我眼中溢滿了由于同情而翻滾和流淌的淚水時(shí)，我會(huì)不讓它流下，即使眼淚已無(wú)可阻攔無(wú)可否認(rèn)，我也會(huì)說(shuō)，我為自己流淚。,同情,我終于還是要離
10、開(kāi)了，離開(kāi)我所愛(ài)的朋友，離開(kāi)北京，離開(kāi)中國(guó)，去那個(gè)滿是紅楓葉的國(guó)度。從大洋這頭到那頭，這將是我有生以來(lái)走過(guò)的最長(zhǎng)的路，不，這里應(yīng)該除去我做出這個(gè)出國(guó)決定時(shí)，心靈所走過(guò)的路。,分離,6,、懸念法,文章開(kāi)頭的幾種方法：,我叫李明，可同學(xué)們和我媽媽都不叫我李明。,我叫李明，可同學(xué)們和我媽媽都不叫我李明。,在學(xué)校里，同學(xué)們都親切地稱我“李老師”。干嗎這么叫？因?yàn)槲覀€(gè)子高，鼻梁上架著一副眼鏡，蠻有點(diǎn)老師的風(fēng)度。一次，班上演了一個(gè)小話劇，我扮演老師，同學(xué)們都說(shuō)我演得像。這不，我可真是“名副其實(shí)”了。別看我像老師，可玩的時(shí)候，又和同學(xué)們“瘋”到一塊了。,我這個(gè)人,班長(zhǎng)，這個(gè)職務(wù)每一個(gè)學(xué)生都很向往，可是有誰(shuí)知
11、道，當(dāng)班長(zhǎng)是什么滋味？,班長(zhǎng)，這個(gè)職務(wù)每一個(gè)學(xué)生都很向往，可是有誰(shuí)知道，當(dāng)班長(zhǎng)是什么滋味？,上中學(xué)以后，同學(xué)們選我當(dāng)了班長(zhǎng)，我十分高興。第二天，我便走馬上任了。正好那天有一堂自習(xí)課，兩位同學(xué)因一小事吵了起來(lái)，偏巧這情況被剛走進(jìn)教室的班主任看見(jiàn)了。,上任的第一天,7,、引用法,文章開(kāi)頭的幾種方法：,“,墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。,”,這墻里墻外兩種截然不同的生活足以讓人細(xì)細(xì)品味。,墻外行人，墻里佳人,“,墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。,”,這墻里墻外兩種截然不同的生活足以讓人細(xì)細(xì)品味。,墻外行人，墻里佳人,好一個(gè),“,會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小,”,！,與杜甫談心,7,、引用法,文章開(kāi)頭的幾種方法：,6,、懸念法,4,、睹物聯(lián)想法,5,、感悟、感情陳述法,3,、對(duì)比轉(zhuǎn)折引入法,1,、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題法,2,、直接進(jìn)入情境法,課堂練習(xí)：,利用所學(xué)的一種方法，設(shè)計(jì)一段,我的課余生活,的開(kāi)頭。字?jǐn)?shù)不限。,
開(kāi)頭寫(xiě)作技巧
