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1、四年級健康教育教案第一課 人的心臟一、教學目標：1、了解心臟在人體的位置，重要性。2、了解肝臟的功能，以及保護的措施。二、教學重點：心臟、肝臟在人體中的重要性。三、教學難點： 如何保護心臟和肝臟四、教學用具：掛圖（人體全身結(jié)構(gòu)）五、電化教具：有關(guān)的網(wǎng)站六、教學過程：1、導語、切入：人體中有哪些重要的器官？（內(nèi)臟）2、看掛圖：讓學生上來指出心臟、肝臟分別在人體的什么部位。3、讓學生讀全文提問：心臟有哪幾部分組成？它有什么功能？肝臟有哪些功能？如何保護肝臟？4、學生自由演示心臟工作示意圖。5、模擬醫(yī)生：同座的互相測定心臟起跳的次數(shù)。6、全班交流，得出心臟大概跳動的頻率（每分鐘）第二課 培養(yǎng)獨立生活
2、能力一、教學目標：1、養(yǎng)成學生良好的生活好習慣。2、培養(yǎng)學生的自理能力。二、教學過程：1、獨立生活表現(xiàn)在哪些方面生活上：1) 養(yǎng)成自己的事自己做，不依賴別人；2) 按時睡覺，按時起床；3) 自己收拾房間，整理好學生的生活用品；4) 保持居住的地方整齊清潔。學習上：1) 能進行獨立思考，提高自己的能力；2) 找出適合自己的學習方法。勞動上：1) 學會做家務，如掃地、擦桌子。2) 自己的衣服自己洗。2、你在獨立生活能力上表現(xiàn)如何？3、布置作業(yè)：學會獨立為父母做一頓飯。讓父母寫一份在家的自理能力情況。第三課 心理健康（鍛煉堅強的意志）一、教學目標：1、培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)；2、養(yǎng)成不怕苦，不怕累的
3、精神。二、教學重點：良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成。三、教學難點：培養(yǎng)學生不怕苦，不怕累的精神四、教學用具：掛圖、名人傳記五、電化教具：校園網(wǎng)六、教學過程：1、講解什么是心理健康2、體溫：什么是意志，意志是如何形成的？3、老師講幾個偉人自覺鍛煉自己意志的故事。（列寧、陳毅等）4、同學互相講述。5、怎樣培養(yǎng)自己堅強的意志？（不怕苦、不怕累）6、老師小結(jié)7、布置作業(yè)：上網(wǎng)查找名人戰(zhàn)勝困難的故事。第四課 飲食與營養(yǎng)一、教學目標：1、營養(yǎng)的構(gòu)成。2、了解營養(yǎng)與健康的關(guān)系。二、教學重點：營養(yǎng)的組成部分。三、教學難點： 要學生懂得營養(yǎng)與生長發(fā)育之間的關(guān)系。四、教學用具：水果、米、鹽五、電化教具：有關(guān)的視頻六、教學過程
4、：1、講解營養(yǎng)有哪幾部分組成。營養(yǎng)包括蛋白質(zhì)、糖、脂肪、維生素、無機鹽和纖維素等2、人類經(jīng)常使用的有哪些食物？它們的什么營養(yǎng)成分含量多？大米、小麥、牛奶、肉、各種各樣的蔬菜。3、人體每天要社如多少克各類各樣的營養(yǎng)，才能滿足正常的生長發(fā)育的需要。4、讓學生讀課文。5、老師拿出實物，讓學生說出各種食物包含的主要營養(yǎng)成分。6、小結(jié)：同學們正處于生長發(fā)育期，一定不能偏食。7、布置作業(yè)：查找一杯牛奶所包含的營養(yǎng)。第五課 環(huán)境與健康一、教學目標：1、保護環(huán)境的重要性。2、 環(huán)境與健康的關(guān)系。二、教學重點：環(huán)境與人類的關(guān)系。三、教學難點：環(huán)境與健康的關(guān)系。四、教學用具：掛圖五、電化教具：有關(guān)的視頻六、教學過
5、程：1、導入新課：播放視頻，看森林被砍伐洪水泛濫的情景。2、講解：保護環(huán)境的重要性。1) 保護環(huán)境要從身邊的小事做起。對于我們小學生來說，主要應做到維護公共衛(wèi)生。2) 公共衛(wèi)生包括：a) 住宅區(qū)衛(wèi)生b) 街道衛(wèi)生c) 公共場所衛(wèi)生d) 愛護公共衛(wèi)生設施。3、我們應如何“清潔校園，清潔南山”。讓學生互相座談。4、說說如何保護環(huán)境。5、小結(jié)。6、作業(yè)：清掃小區(qū)或校園內(nèi)的一處衛(wèi)生死角。第六課 運動與休息一、教學目標：1、了解生命在于運動的重要性。2、理解運動與靜的關(guān)系。二、教學重點：運動與健康之間關(guān)系。三、教學難點：運動與意義。四、教學過程：1、看錄象，導入新課：看體育比賽的錄象，了解運動員體育鍛煉
6、的好處。2、講解運動的益處。1) 運動能促使少年兒童的生長發(fā)育。2) 運動使心肺功能健全。3) 運動使人反應敏捷。4) 運動能鍛煉堅強的意志品質(zhì)。5) 運動能培養(yǎng)團結(jié)合作的集體主義精神。3、自主學習：1) 你喜歡哪項體育運動？（讓學生上臺講述）2) 說說自己參加運動后的體會。4、總結(jié)5、布置作業(yè)：寫一篇運動后的感想。第七課 安全與急救一、教學目標：1、遇到緊急情況時的辦法、對策。2、時時注意自身的安全。二、教學過程：1、放視頻，導入新課。1) 看了這些災難性的場面以后，你有何啟發(fā)和感想。2) 學生自主發(fā)言，討論。2、講授新課：遇到緊急情況時怎么做？1) 要包出冷靜，不要慌張。2) 要大聲呼救。
7、3) 要設法報警。4) 要隨機應變。3、聯(lián)系生活實際，談體會、感想。1) 我們遇到過哪些緊急情況是如何面對的？2) 當別人遇到緊急情況時，你該怎么辦？4、小結(jié)。5、布置作業(yè)：學會一些常見緊急情況的應對措施，如人工呼吸，包扎等。第八課 窒息、煤氣中毒的預防一、教學目標：1、了解游水窒息后的搶救措施。2、了解煤氣中毒的預防。二、教學重點：窒息、煤氣中毒的預防三、教學難點：窒息、煤氣中毒的搶救措施。四、電化教具：有關(guān)的網(wǎng)站五、教學過程：1、導入新課：看視頻或查找有關(guān)網(wǎng)站，知道發(fā)生災難時的有關(guān)措施。2、講授新課。1) 教師范讀課文。 2) 學生自讀課文，邊讀邊劃重點。3) 窒息時應如何應對？4) 煤氣
8、中毒時應如何應對？3、討論：1) 發(fā)現(xiàn)有人溺水時怎么辦？2) 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時怎么辦？3) 模擬災難時的搶救措施：兩人互為一組，學會人工呼吸，包扎。4、小結(jié)。5、布置作業(yè)：學會簡易的災難來時的應對措施。第九課 疾病的預防一、教學目標：1、了解細菌、病菌和病毒的區(qū)別。2、知道怎樣預防甲型肝炎。二、教學重點：疾病是如何形成的。三、教學難點： 各種疾病的預防。四、教學用具：顯微鏡、掛圖五、電化教具：有關(guān)醫(yī)學方面的網(wǎng)站六、教學過程：1、導入新課：打開有關(guān)醫(yī)學方面的網(wǎng)站，讓學生了解細菌、病菌、病毒三者之間的聯(lián)系與區(qū)別。2、講授新課：1) 教師范讀課文。 2) 學生自讀課文，邊讀邊劃。3) 學生聯(lián)系實際
9、談認識。 4) 教師小結(jié)。3、實踐操作：1) 通過顯微鏡觀察這幾種的聯(lián)系和區(qū)別。2) 在生活中，如何避免和預防甲肝病毒。、4、教師小結(jié)。5、布置作業(yè)：上網(wǎng)查找甲肝的幾種傳播方式。第十課 看電視的衛(wèi)生一、教學目標：1）通過教學讓學生了解到看電視應注意的問題。2）讓學生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。二、教學重點: 讓學生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。三、教學難點:怎樣注意看電視的衛(wèi)生。四、教學課時：1課時五、教學過程：（一）談話啟發(fā)，引入新課。師：同學們電視能帶給我們什么？生：電視能讓我們理解整個世界，電視能讓我們勞累了一天的身體得到放松，電視能讓我們看到自己喜歡看的電影電視劇，電視已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中必
10、不可少一種休閑娛樂活動；師：大家都說對了，今天我們就來學習如何正確的看電視。板書課題看電視的衛(wèi)生（二）學生討論：你的電視對我們眼睛有影響嗎？我們應怎樣預防？抽取相關(guān)的學生作發(fā)言。（三）啟發(fā)引導，教學新課。a)誰知道自己為什么要注意看電視時的用眼衛(wèi)生？b)通過觀察圖片及視頻了解怎樣注意看電視時的用眼衛(wèi)生。c)提問：圖中的小朋友這樣看電視對不對？為什么？d)結(jié)合插圖，教會學生怎樣注意看電視的用眼衛(wèi)生。（四）講講自己以后應該怎樣做？（五）課外活動：與父母商量如何才能預防看電視對眼睛造成的傷害。板書設計：看電視的衛(wèi)生 屏幕的位置略低于兩眼的水平線與屏幕的距離至少保持兩米遠 觀看時間不超過兩小時，中間有
11、半小時的休息室內(nèi)光線不要太暗，熒光屏亮度不要太強 坐姿正確，不躺著看電視第十一課 保護鼻子一、教學目標1、指導學生觀察鼻子，初步認識鼻子的作用。2、使學生了解鼻毛、鼻粘膜的功能。3、提倡科學用鼻、護鼻，教會學生保護鼻子的正確方法，養(yǎng)成正確用鼻、護鼻的習慣。二、教具教師準備：掛圖、醋、酒精 學生準備：小鏡子、棉簽、醋。三、教學內(nèi)容及過程（一）談話導入，揭示課題。1、指導認識鼻子外觀。 2、揭示本課學習內(nèi)容。（二）學習課文。1、引導學生認識鼻子的外部構(gòu)造，體會作用。（1）了解鼻孔和鼻毛提問：鼻孔有幾個？里面有什么？討論，交流。（2）認識鼻字和鼻毛的作用。思考：人為什么要長鼻子？（捏住鼻子做實驗）。
12、你怎么知道呼吸需要鼻子的？實驗時你有什么感覺？你認為鼻子有什么作用？（學生回答）（3）誰知道鼻毛有什么作用嗎？（4）討論，交流。（5）小結(jié)：鼻子是呼吸器官，是呼吸的主要通道。鼻毛可以過濾空氣中的灰塵。2、怎樣保護鼻子。如果鼻子生了病會怎樣呢？（學生會答）（三）小結(jié)。第十二課 耳朵的構(gòu)造與功能教學目的: 通過本課的學習,使學生知道耳朵是由外耳,中耳,內(nèi)耳構(gòu)成.懂得怎樣保護耳朵。教學重點: 認識耳朵的構(gòu)造和功能。教學難點: 認識耳朵的構(gòu)造和功能。教具準備：掛圖。教學內(nèi)容及過程:教學內(nèi)容: 耳朵的構(gòu)造與功能一.耳朵的構(gòu)造和功能1.外耳,耳部,外耳道是聲波傳入中耳的通道2.中耳:鼓膜,鼓室,聽小骨3. 內(nèi)耳:耳蝸,前庭器官,半規(guī)管耳蝸與聽覺功能有關(guān)二.保護耳朵(1).防止水流入耳朵 (2).不要經(jīng)常挖耳朵三.作業(yè)1.耳朵由哪三部分構(gòu)成2.它們分別由哪些器官組成四.教學小結(jié)：外耳：耳部,外耳道是聲波傳入中耳的通道，中耳：鼓膜,鼓室,聽小骨，內(nèi)耳：耳蝸,前庭器官,半規(guī)管。9
小學四年級,健康教育教案 全冊-
