2022高考語文(全國版)一輪復(fù)習(xí)試題專題九 選用、仿用、變換句式,正確使用常見的修辭手法 1

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1、專題九選用、仿用、變換句式,正確使 用常見的修辭手法高考幫備考方向?qū)Ш?1.2017 山東,3,3 分閱讀下面一段文字,完成后面的題目。隆冬之際 ,西伯利亞的寒流席卷歐亞大陸 ,狂風(fēng)肆虐 ,草木凋零 ,而那些春天的元素溫暖、雨水、綠葉、鮮花,都集結(jié)在位于熱帶的海南島。海南島就像一艘花船,系在雷州半島上,滿載寒冷大陸的夢幻與想象。每年,從廣州向漠河,春天晝夜兼程,都要進(jìn)行一次生命版圖的擴展。他像赤足奔跑的孩子 ,一路上用稚嫩的聲音輕輕呼喚 ,于是萬物蘇醒 ,盛裝應(yīng)和 ,可謂“東風(fēng)好作陽和使, ”。迢迢旅程中,氣候的巨大差異,導(dǎo)致眾多物種只能有限地參與這一盛會。木棉花花朵碩大 ,是南國花中豪杰,“

2、一聲銅鼓催開 ,千樹珊瑚齊列”,但她終究無法走出嶺南。當(dāng)春天行經(jīng)長江、黃河流域時 , 出場的是桃花、杏花等新主角,“桃花嫣然出籬笑, ”,然而她們卻無法追隨春天深入雪國 ,陸續(xù)抱憾退出,隨后登場的便是白楊、連 翹等北國耐寒植物。在文中兩處橫線上依次填入詩句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A.逢草逢花報發(fā)生 只恨春歸我未歸B.萬柄蓮香一枕山 只恨春歸我未歸C.逢草逢花報發(fā)生 似開未開最有情D.萬柄蓮香一枕山 似開未開最有情2.2017 浙江,5,3 分歸謬法是指為反對錯誤觀點,先假設(shè)這個觀點是正確的,由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例 ,另寫一句話。要求 :符合歸謬邏輯 ,句式基本一致 ,

3、語言 簡潔明了。例句:如果作品水平越高,知音越少,那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。3.2017 北京,25,10 分請從紅樓夢中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱之中選擇一人,用一種花來比喻她,并簡要陳述這樣比喻的理由。要求:依據(jù)原著,自圓其說,180 字左右。4.2017 山東,18,4 分某校舉辦青少年心理健康講座,下面是主持人的一段開場白。請在橫線 處填寫句子,使上下文語意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法,不超過 60 個字。人生難免會有不如意,心理健康的青少年面對坎坷時,往往樂觀堅強,積極向上。健康的心 理對我們有重要的意義,。那么 ,如何擁有健康的心理呢 ?我們邀請了著名心理學(xué)家

4、王教授給大家談?wù)勥@個問題 ,請鼓掌 歡迎。5.2016 江蘇,2,3 分下列熟語中,沒有使用借代手法的一項是A.人為刀俎,我為魚肉 B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛 D.情人眼里出西施習(xí)思用即時訓(xùn)練1.2021 湖北武漢華中師范大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)科檢測 閱讀下面的文字,完成下面小題。讀到“三月桃花開”“八月麥子成熟”之類的句子,常覺得句中的月份多余。中國幅員遼闊,南北有差異,東西有差別,桃花在你家三月開,可在別的地方 ,可能一月開 ,也可能四五月才開;麥子可以八月熟,也可以四五月熟。若使大家不多心,只要“桃花開了”“麥子熟了”就足 夠說明問題。不僅桃花和麥子 ,所有的生物都可注釋相應(yīng)的季節(jié) ,

5、季節(jié)是長在植物身上的 ,也是長在動物身上的。桃花開時,所謂春風(fēng)還很寒冷,水也冰冷?？汕嗤芎透蝮」懿涣四敲炊?只要灑下一陣雨水,便在窗外大聲歌唱自己的愛情 ,它們的歌唱填滿了空曠的夜晚。當(dāng)一群身披黑色緞子 的蝌蚪在水中反射著陽光、悄無聲息地時聚時散,春天才算坐穩(wěn)了。與桃花相呼應(yīng)的,是布滿田野的蠶豆花香。中緯度地區(qū) ,霜降前后種植蠶豆。蠶豆不擇生長的地方,狹窄的田埂邊、角度傾斜的坡地上、巴掌大的荒地上、房前屋后,只要有一抔土,只要能容下一粒種子安身,它便蓬蓬勃勃地把命立起來。到這時節(jié),蠶豆莖稈長成兩尺來高,半腰上,全是蠶豆花。蠶豆花的香味是不可復(fù)制的,清新中有透明,純粹中有高雅,濃淡適宜,輕重適當(dāng)

6、。長相也好看,無論是白色的花瓣還是紅色的花瓣,花瓣中央都有一對黑色的眼睛。(文中二、三段使用了哪些修辭手法()(3 分A.比喻、對比、擬人 B.擬人、借代、對偶C.對偶、對比、通感 D.通感、比喻、擬人2.2021 山東青島期初考試閱讀下面的文字,完成下面小題。于是她心中特有的生命精神和美感,讓我感覺到了。她沒有像我們都市中的大藝術(shù)家們那樣絞盡腦汁去變形變態(tài) ,刻意制造出各種怪頭怪臉設(shè)法“驚世駭俗”。她的藝術(shù)生命是天生的、自然的、本質(zhì)的,也是不可思議的。這藝術(shù)生命的神奇來自她的天性。剪花娘子們不想在市場上創(chuàng)造價格奇跡 ,更不懂得利用媒體。千古以來 ,她們一直都是把這些隨手又隨心剪出的活脫脫的形

7、象貼在炕邊的墻壁或窯洞的墻上 ,自娛或娛人 ,沒有市場霸權(quán)制約的藝術(shù)才是真正 自由的藝術(shù),這不就是民間藝術(shù)的魅力嗎?她們不就是真正的藝術(shù)天才嗎?然而 ,這些天才散布并埋沒在大地山川之間 ,就像契訶夫在草原中所寫的那些無名的野草野花,它們天天創(chuàng)造著生命的奇跡和無盡的美,卻不為人知。一代一代,默默地生長、開放與消亡,那么,到了農(nóng)耕文明在歷史大舞臺上的演出接近尾聲時 ,我們只是等待著大幕垂落嗎 ?在我們對她們一無所知時就忘卻她們 ?我的車子漸漸離開這草原深處 ,離開這些真正默默無聞的人間天才 ,我心里的決定卻愈來愈堅決 :為這草原上的剪花娘子印一本畫冊 ,讓更多人看到 她們,知道她們,一定!比喻具有

8、相似性,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。(4 分)3.2020 湖北黃岡高三考試閱讀下面的文字,完成題目。今天 , 我們仰望著古人曾經(jīng)仰望過的星河時 ,( ) 。我們激動 , 不僅因為“嫦娥”“鵲橋”“神舟”這些具有浪漫主義氣息的名字,更因為過去一百年那段沉重的歷史。前兩次工業(yè)革命發(fā)生之時,我們尚處于蒙昧之中。如今,中國有了“墨子”號衛(wèi)星,有了“悟空” 號衛(wèi)星,正是得益于幾代人的努力。下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3 分A.除了“今月曾經(jīng)照古人”的感慨之外,很少有詞匯能摹寫出這份激動B.除了能用詞匯摹寫出這份激動外,就只有“今月曾經(jīng)照古人”的感慨C.除了用詞匯

9、摹寫出星空的激動外,再沒有“今月曾經(jīng)照古人”的感慨D.除了感慨“今月曾經(jīng)照古人”之外,再也無法用詞匯來摹寫出這份激動4.2020 山東煙臺高三第一次聯(lián)考 仿照下面的示例寫一組排比句 ,要求內(nèi)容貼切 ,語意連貫 , 句式與所給示例相同。(6 分)示例 :雄鷹有了藍(lán)天的陪伴 , 才有“鷹擊長空”的豪邁 ; 駱駝有了大漠的陪伴 , 才有“沙漠之舟”的美名;人生有了失敗的考驗,才有“狹路相逢勇者勝”的見識。5.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求:內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。(6 分) 示例:九層之臺,起于壘土,萬丈高樓平地起,道出了打好基礎(chǔ)的真諦。材料:心境 復(fù)習(xí) 謙遜不管風(fēng)吹雨打 溫故可

10、以知新 虛心使人進(jìn)步虛懷若谷 心如止水 查缺補漏 不恥下問 安之若素 亡羊補牢6.將下面三個句子整合成一個長句?？烧{(diào)整語序,適當(dāng)增刪詞語,不能改變原意。(5 分) 隋唐是我國造墨業(yè)空前興盛的時代。當(dāng)時的墨工講究造墨的技法、注重墨塊的造型、鐫刻墨的題識。這都推動墨向藝術(shù)化的方向發(fā)展。386的修辭手法專題九答案選用、仿用、變換句式 ,正確使用常見1.C根據(jù)“東風(fēng)好作陽和使”這句詩的意思可知 ,語境描寫的是春風(fēng)像太陽的使者一樣 ,使萬物復(fù)蘇 ,故第一處橫線應(yīng)填“逢草逢花報發(fā)生”;根據(jù)“桃花嫣然出籬笑”中的“笑”可知 ,此句詩的感情是樂 ,與“只恨春歸我未歸”感情不一致 , 故第二處橫線應(yīng)填“似開未開

11、最有情”。2.示例了?！窘馕觥咳绻Z言是生產(chǎn)工具 , 能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料 , 那么夸夸其談的人就可以是百萬富翁本題考查考生仿用句式的能力。題干要求用歸謬法仿照示例寫一句話來反駁生活中的錯誤看法或觀點。解答時需要先假設(shè)生活中人們常提到的某一錯誤觀點是正確的,然后依據(jù)此觀點推導(dǎo)出一個荒謬的結(jié)論即可。句式上可采用“如果,那么”的模式。3.示例 薛寶釵,我們可以把她比作素有“國色天香”之譽、盛開之時雍容華貴的牡丹。論美貌,她臉若銀盆 ,眼同水杏 , 唇不點而含丹 , 眉不畫而橫翠 , 有雍容嫻雅之美 ;論才情, 她經(jīng)史子集融會貫通 ,詩詞歌賦博采廣收 ;論人情練達(dá) ,她秉持世俗的理智 ,謹(jǐn)守封建婦德

12、,幾乎放棄個人的感情和追求,盡心盡力地維持著封建時代貴族女子的正統(tǒng)風(fēng)范 ,一步一步實現(xiàn)她的“好風(fēng) 憑借力,送我上青云”的人生理想?！窘馕觥勘绢}考查考生語言綜合表達(dá)的能力。考生可以根據(jù)給出的幾個女子自身的特點進(jìn)行分析,然后用對應(yīng)的花進(jìn)行比喻,并陳述理由。比如林黛玉,她生性孤傲、天真率直、憎恨繁文縟節(jié),可以用梅花、蓮花等來比喻 ;再如史湘云 ,她爽朗率真、英氣奪人 ,可以用海棠花等來 比喻。4.示例一它如春風(fēng) ,吹走我們臉上的愁云 ; 如陽光 , 驅(qū)散我們心頭的陰霾 ;如暖流 ,融化我們心里的堅冰示例二 它如明亮的燈火,溫暖寒冷的暗夜,驅(qū)散心頭的迷霧,照亮回家的路途【解析】本題考查考生正確使用常見

13、的修辭手法和語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力。考生解答此題必須要認(rèn)真分析語境。由橫線前的“健康的心理對我們有重要的意義”可知,橫線處應(yīng)具體寫出“健康的心理”的重要意義 ,且語句要樂觀 ,積極向上。題干要求使用“比喻和排比”兩種修辭手法。比喻手法,要求有明確的本體和喻體,這里的本體是“健康的心理”,喻體可以是一盞燈、一股暖流、一束陽光等事物 ;排比手法 ,要求語句由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相對一致、意義連貫、能夠表達(dá)一個完整意思的分句構(gòu)成。當(dāng)然,還要注意不能超過 60 個字的 要求。5.A 本題考查考生正確使用常見的修辭手法的能力?！敖璐笔侵附枘呈挛锏拇硇蕴卣鱽泶婺呈挛?,或以部分代替整體等 ,借

14、體和本體之間具有相關(guān)性 ;而“比喻”則是將某物比作另一物,本體和喻體之間具有相似性。A 項,“刀俎”和“魚肉”與人所處的情境相似,運用的是比喻手法。B 項,用“堯”“舜”這兩個人物指代人群中的優(yōu)秀人物,運用的是借代手法。C項,“干戈”和“玉帛”分別以古時戰(zhàn)爭武器和表示友好的事物指代戰(zhàn)爭和和平 ,運用的是借代手法。D 項,以“西施”這一人物指代美女,運用的是借代手法。1.D 文中二、三段中沒有使用借代和對比手法,故排除 A、B、C 三項?！翱汕嗤芎透蝮”阍诖巴獯舐暩璩约旱膼矍椤钡葹閿M人,“無論是白色的花瓣黑色的眼睛”等為比喻,“清新中有透明,純粹中有高雅”等為對偶,“蠶豆花的香味輕重適當(dāng)”為通

15、感。2.句中把剪紙民間藝人比作野草野花 ,體現(xiàn)了比喻的相似性;剪紙民間藝人和野草野花都是散布并埋沒在大地山川之間 , 默默無聞 , 不為人知;剪紙民間藝人和野草野花都創(chuàng)造著生 命的奇跡和無盡的美?！窘馕觥?本題考查考生辨析修辭手法及表達(dá)效果的能力。先分析本體和喻體分別是什么,此句中本體是剪紙民間藝人 ,喻體是野草野花 ;然后分析二者的相似性 ,一是都默默無聞,不為人 知;二是都能創(chuàng)造生命的奇跡和無盡的美。3.A本題考查考生辨析修辭手法及表達(dá)效果的能力。解答本題要注意前后文的照應(yīng) ,以及語意上的暗示。上文是“我們仰望著古人曾經(jīng)仰望過的星河”,后文是“我們激動,不僅”,因此,所填句子的結(jié)尾詞語以“

16、激動”為佳。這樣可排除 B 項、C 項。D 項,“再也無法用詞匯 來摹寫出這份激動”說法過于絕對。故選 A。4.示例菊花有了寒霜的陪伴 , 才有“此花開盡更無花”的美名 ;青松有了大雪的陪伴 , 才有“青松挺且直”的堅韌;人生有了磨難的鍛煉,才有“自信人生二百年”的豪氣?！窘馕觥?本題考查考生仿寫句子的能力。本題要從形式和內(nèi)容兩個方面進(jìn)行考慮。排比句,指三個或三個以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。分析示例可知 ,仿寫主題為“陪伴”,句式為“有了的陪伴 ,才有”,后面 一個分句需要引用一些相關(guān)的詩句或名句。用流暢的語言表述即可。5.示例 心如止水,安之

17、若素,不管風(fēng)吹雨打,道出了良好心境的真諦。查缺補漏,亡羊補牢,溫故可以知新,道出了及時復(fù)習(xí)的真諦。虛懷若谷,不恥下問,虛心使人進(jìn)步,道出了謙遜好學(xué)的真諦?！窘馕觥?本題考查考生仿寫句子的能力。題干要求“續(xù)寫三句話”“句式與所給示例相同”,這就意味著仿寫的內(nèi)容要與示例保持連貫 ,主題要一致,句式要相同。本題已給出了仿寫所用的材料,所以實際是要求用組合句子的形式完成仿寫。從所給的示例來看 ,內(nèi)容上表現(xiàn)的是積累的重要性;句式上,先用了兩個四字短語 ,然后用句子進(jìn)一步解釋前面的兩個四字短語 ,最后用“道出了的真諦”的形式進(jìn)行總結(jié)?？忌诜聦憰r ,需要仔細(xì)分析材料所給的內(nèi)容 ,先 將相關(guān)的內(nèi)容劃分為一組

18、,然后按照示例的句式,寫出完整的句子即可。6.示例我國造墨業(yè)空前興盛的隋唐時代的墨工對造墨技法的講究、墨塊造型的注重、墨的題識的鐫刻都推動墨向藝術(shù)化的方向發(fā)展。【解析】 本題考查考生變換句式的能力。題干要求將三個句子整合成一個長句,解答這類題目,考生要先在三個句子中找到一個合適的句子作為主干句 ,然后將其他句子變換成修飾成分 ,添加進(jìn)這個主干句中,從而使之成為一個長句。本題三個句子中適合作主干句的是“這都推動墨向藝術(shù)化的方向發(fā)展”,而“這”指代的是“當(dāng)時的墨工講究造墨的技法、注重墨塊的造型、鐫刻墨的題識”,進(jìn)一步分析“當(dāng)時”可知,應(yīng)指“隋唐”,這里的“隋唐”是一個什么樣的時代,即“我國造墨業(yè)空前興盛的時代”,因此就可以將三個句子組合成一個長句。