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1、貴州省畢節(jié)市第一中學(xué)學(xué)生社會實(shí)踐綜 合 手 冊班 級： 高（ ）（ ）班 姓 名： 學(xué) 號： 活動次數(shù)：總（ ）次（至少2次）第一次活動主題：第二次活動主題：第三次活動主題：第四次活動主題：統(tǒng)計(jì)填表時(shí)間： 20 年 月 日手冊設(shè)計(jì)：貴州省畢節(jié)一中綜合實(shí)踐活動教研組*溫馨提示：填表前請認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容填表說明！本手冊必須同時(shí)提交紙質(zhì)稿和電子稿，一式2份紙質(zhì)稿（一份作成長記錄和高考檔案，一份交指導(dǎo)教師以班級為單位送學(xué)校教科處留存），個人電子稿由指導(dǎo)教師或班主任安排班級匯總后提交學(xué)校教科處保存。社會實(shí)踐記錄表填表說明一、社會實(shí)踐活動的形式（內(nèi)容）：（一）校內(nèi)社會實(shí)踐項(xiàng)目：1.軍訓(xùn)及軍事知識教育；2.
2、與社會實(shí)踐有關(guān)的研究性學(xué)習(xí)活動；3.科技活動（科技協(xié)會活動、科技節(jié)、發(fā)明創(chuàng)新活動等）、體育活動、藝術(shù)活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動；4.各種校園社團(tuán)活動、校園文化建設(shè)活動、值周活動、校園環(huán)境整治等活動；5.其他校園社會實(shí)踐活動。（二）校外社會實(shí)踐項(xiàng)目：1.外出參觀、考察、訪問、采訪、宣傳、生存鍛煉（郊游、野營）等；2.考察自然景觀、文化遺產(chǎn)等活動；3.掃墓、愛國教育、學(xué)情教育等活動；4.研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行的專項(xiàng)調(diào)查體驗(yàn)活動；5.街區(qū)、社區(qū)、企業(yè)、軍營、農(nóng)村等地的社會實(shí)踐活動。二、組織管理1.社會實(shí)踐活動內(nèi)容的確定采用學(xué)校提供與學(xué)生自主選擇相結(jié)合的原則。2.組織形式有個人活動、小組活動、班級活動、
3、學(xué)?；顒印?.學(xué)生可利用雙休日、假期時(shí)間進(jìn)行社會實(shí)踐活動。社會實(shí)踐評價(jià)表填表說明1.活動組織機(jī)構(gòu)指學(xué)校教科處、團(tuán)委、德育處、圖書館等部門或校外單位。2.評定等級為：A、B、C、D（A-優(yōu)、B-良、C-中、D-不合格）。3.高一、高二期間每年至少一次社會實(shí)踐活動，高三的社會實(shí)踐由學(xué)生自由安排，每次時(shí)間不少于7天，每次合格認(rèn)定3學(xué)分，兩年計(jì)6學(xué)分，多出兩次的活動合格后可給予獎勵學(xué)分（每次最多2分），總學(xué)分低于6分為不合格需捕修社會實(shí)踐，總學(xué)分最高10分。 4.評價(jià)總表中的4次活動至少要有2次的內(nèi)容。5.成績評定及學(xué)分認(rèn)定由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的活動時(shí)量、活動過程、行為表現(xiàn)、活動實(shí)效、任務(wù)完成度、過程材
4、料、體驗(yàn)收獲、能力的提升、實(shí)踐部門評價(jià)等情況評定。6.綜合評定欄目紙質(zhì)資料需在合格與不合格的括號中簽名或簽章，電子資料則在括號中錄入指導(dǎo)教師姓名或在教務(wù)處審查意見處錄入“教務(wù)處”、在學(xué)校審批意見處錄入“畢節(jié)一中”。7. 社會實(shí)踐成績和學(xué)分認(rèn)定程序：實(shí)施社會實(shí)踐完成社會實(shí)踐活資料自我評價(jià)學(xué)生向指導(dǎo)教師或班主任提交紙質(zhì)和電子稿資料指導(dǎo)教師或班主任評定等級成績、認(rèn)定學(xué)分班級匯總提交教科處留存紙質(zhì)和電子檔案教務(wù)處認(rèn)定學(xué)校認(rèn)定歸入個人成長檔案歸入高考檔案。學(xué)生社會實(shí)踐活動第（1）次總（ ）次畢節(jié)一中學(xué)生社會實(shí)踐活動綜合記錄表（第1次）姓名班級活動主題活動時(shí)間20 年 月 日至20 年 月 日活動地點(diǎn)組織
5、機(jī)構(gòu)活動時(shí)量（ ）天指導(dǎo)教師學(xué)分社會實(shí)踐活動背景社會活動實(shí)踐過程個人活動收獲個人活動體會、感想、不足與反思社會實(shí)踐成果形式記錄表（ ）、評價(jià)表（ ）、論文（ ）、照片（ ）、音頻（ ）、視頻（ ）、PPT（ ）、獲獎證明（ ）、其它（ ）活動單位評價(jià)、鑒定 評價(jià)人簽名（章）:年 月 日個人自我評價(jià)、鑒定 簽名（章）: 年 月 日指導(dǎo)教師（班主任）評價(jià)、鑒定評定等級A( ) B( )C( ) D( )認(rèn)定學(xué)分簽名（章）: 年 月 日備注 學(xué)生社會實(shí)踐活動第（2）次總（ ）次畢節(jié)一中學(xué)生社會實(shí)踐活動綜合記錄表（第2次）姓名班級活動主題活動時(shí)間20 年 月 日至20 年 月 日活動地點(diǎn)組織機(jī)構(gòu)活動時(shí)
6、量（ ）天指導(dǎo)教師學(xué)分社會實(shí)踐活動背景社會活動實(shí)踐過程個人活動收獲個人活動體會、感想、不足與反思社會實(shí)踐成果形式記錄表（ ）、評價(jià)表（ ）、論文（ ）、照片（ ）、音頻（ ）、視頻（ ）、PPT（ ）、獲獎證明（ ）、其它（ ）活動單位評價(jià)、鑒定 評價(jià)人簽名（章）:年 月 日個人自我評價(jià)、鑒定 簽名（章）: 年 月 日指導(dǎo)教師（班主任）評價(jià)、鑒定評定等級A( ) B( )C( ) D( )認(rèn)定學(xué)分簽名（章）: 年 月 日備注 學(xué)生社會實(shí)踐活動第（ ）次總（ ）次畢節(jié)一中學(xué)生社會實(shí)踐活動綜合記錄表（第 次）姓名班級活動主題活動時(shí)間20 年 月 日至20 年 月 日活動地點(diǎn)組織機(jī)構(gòu)活動時(shí)量（ ）天
7、指導(dǎo)教師學(xué)分社會實(shí)踐活動背景社會活動實(shí)踐過程個人活動收獲個人活動體會、感想、不足與反思社會實(shí)踐成果形式記錄表（ ）、評價(jià)表（ ）、論文（ ）、照片（ ）、音頻（ ）、視頻（ ）、PPT（ ）、獲獎證明（ ）、其它（ ）活動單位評價(jià)、鑒定 評價(jià)人簽名（章）:年 月 日個人自我評價(jià)、鑒定 簽名（章）: 年 月 日指導(dǎo)教師（班主任）評價(jià)、鑒定評定等級A( ) B( )C( ) D( )認(rèn)定學(xué)分簽名（章）: 年 月 日備注 畢節(jié)一中社會實(shí)踐活動學(xué)分認(rèn)定及評價(jià)總表班級姓名學(xué)號社會實(shí)踐活動情況記錄及評價(jià)次數(shù)活動時(shí)間活動時(shí)量活動地點(diǎn)社會實(shí)踐活動主題評價(jià)評定等級評定學(xué)分120 年 月（ ）天220 年 月（ ）天320 年 月（ ）天420 年 月（ ）天社會實(shí)踐總評等級指導(dǎo)教師簽名： 年月 日社會實(shí)踐評定總學(xué)分指導(dǎo)教師簽名： 年月 日綜合評定指導(dǎo)教師意見（在相應(yīng)欄簽名）教務(wù)處審查意見（在相應(yīng)欄簽章）學(xué)校評委會審批意見（在相應(yīng)欄簽章）合 格（ ）不合格（ ）合格（ ）不合格（ ）合格（ ）不合格（ ）備注
社會實(shí)踐綜合記錄表
