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1、Unit3Lesson13AtSchool教學目標知識目標1.學生能聽懂、會說、認讀并書寫詞匯:school,classroom,library,playground,where2.學生能聽懂、會說下列句子:Wheresthecomputerroom?Icanshowyou.能力目標在日常生活中注意觀察,并用簡單的英語對話。情感目標1.培養(yǎng)對英語的興趣和學習英語的好奇心。2.找機會練習學生的聽力技巧。3.在每天的生活中試著模仿和運用英語。2學情分析學生已經學習了一些有關地點的單詞,但是沒有運用,這節(jié)課通過對學校的介紹熟悉地點單詞。3重點難點重點學生能聽懂、會說下列句子:Wheresthecom
2、puterroom?Icanshowyou.能力目標在日常生活中注意觀察,并用簡單的英語對話。難點特殊疑問詞where的用法4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【測試】復習Classopeningandreview問候GreetingHello,class!Welcometoourclassroom.活動2【導入】第1頁今天我們將會了解學校,并學會在學校附近如何找到路?；顒?【講授】1.Myschool(1)教授新單詞school,classroom,library,playground課件出示學校正門教學樓圖片,問:Whatdoyouseeinthepicture?(生:學校大樓
3、)出示并板書單詞school,拼讀并記憶s-c-ho-o-l-school.下面讓我們一起來參觀一下我們的學校吧!其余三個單詞也用以上方法教學。拓展學習:computerroom(微機室),sciencelab(科學探究室),skilled(巧手吧),musicroom(音樂室),artroom(美術室),dancehall(舞蹈廳)活動4【活動】(2)教師演示用新詞匯組成對話:Look!Thisismyschool/classroom/library/playground/computerroom/sciencelab/skilled/musicroom/artroom/dancehall.
4、Youris(looks)great.(3)練習:角色扮演:學生甲:Look!Thisisourlibrary.學生乙:Itlooksgreat!活動5【活動】2.Whereisthecomputerroom(1)看書35頁,討論圖片情節(jié):HowtoJennyasktheway?(2)播放錄音跟讀第二部分。(3)強調禮貌用語的重要性:同Thankyou和Yourewelcome一樣,Excuseme也是常見的禮貌表達方法?；顒?【活動】練習：角色扮演甲:Excuseme.Wherestheclassroom/desk?乙:Icanshowyou.Hereitis.甲:Thanks.乙:Yourewelcome.教師先與一名志愿者做練習,再讓其他學生2人一組練習并展示?；顒?【活動】Letsdoit!Drawandtalk.Wheresyourclassroom?Icanshowyou.還可以談論圖書館、操場微機室等。畫出地址。第2頁
四年級上冊英語教案_ Unit 3 Lesson 13 At School｜冀教版
